2009年12月7日至19日,来自190多个国家和地区的代表参加了在丹麦首都哥本哈根的全球气候大会,经多方协商,大会通过了防止全球气候变暖的《哥本哈根议定书》。
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2009年12月7日至19日,来自190多个国家和地区的代表参加了在丹麦首都哥本哈根的全球气候大会,经多方协商,大会通过了防止全球气候变暖的《哥本哈根议定书》。 【事实透析】 超过130位国家和国际组织领导人出席在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,这在联合国历史上是史无前例的,所有这些领导人都承诺应对气候变化,所有国家都表现出了要采取行动的意愿。 (1)超过130位国家和国际组织领导人出席气候变化大会说明了什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【走进生活】 大会之后,全球掀起了一股“低碳”生活热潮,各地群众纷纷以实际行动加入低碳生活行列 (2)作为中学生,你将如何响应“低碳生活”的号召(请列举具体事例)。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【大家努力】 降低二氧化碳的排放,需要更多人的加入,地球是我们人类共有的家园。 (3)请设计两条低碳生活的宣传标语。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)说明气候问题已成为全球性的问题,已经引起世界各国的重视,大家加强合作共同应对。 (2)思想上:树立节约意识,环保意识,养成节约习惯。行动上:从自身做起,从生活中一点一滴小事做起。例如,倡仪同学尽量不用纸质贺卡等等。 (3)有限的资源,无限的循环;节能尽一份力,环保多一点心。等等。(符合主题言之有理即可。) |
举一反三
这些年来,广州市加大了对珠江的治理力度,兴建了多个污水处理厂站,关、停、迁了一批污染较大的工厂,治理臭河涌,强化了对市容市貌的管理等,使珠江水质明显好转。这些事实表明广州市 |
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A、坚决落实科学发展观,大力实施保护环境的基本国策 B、把保护环境放在首要的位置,限制经济的发展 C、走的是一条“先污染后治理”的路子 D、始终把保护环境作为城市现代化建设的中心工作 |
为了加深对“建设社会主义新农村和构建和谐社会”的理解,体验生活,增强社会实践能力,广州市某校八年级社会实践小组利用暑假时间到广东阳山某村展开调查实践活动。经过几天的参观考察,发现了村里一些与建设社会主义新农村不和谐的现象:农田实行漫灌,浪费水资源现象严重;一些村民在田里焚烧稻杆;村里引进的造纸厂解决了村里富余劳动力,增加了农民的收入,但造纸厂排放的污水使周围二十多亩良田无法耕种。 社会实践小组决定运用所学知识为解决这些不和谐的问题做点力所能及的事情。请你帮助他们完成下列任务: (1)针对上述现象,出一期节约资源、保护环境的宣传栏,内容包括必须坚持的基本国策与发展战略。请运用所学知识,列出其主要内容。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)小组讨论后,一致认为,要彻底解决上述问题,必须发展循环经济。请你运用已知的知识,根据上述现象为当地农民设计一个循环经济的模式,并简述其作用。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)小组想将自己发现的这些问题以及解决问题的措施反映给当地有关部门,你建议他们采用哪些途径? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
阅读下面两幅漫画,回答问题。 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200105/20200105075628-72472.gif) |
(1)请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。 漫画①:___________________________________________________________________________________ 漫画②:___________________________________________________________________________________ (2)针对以上漫画所描述的现状,我国政府正采取哪些对策? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)“再小的力量,也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情?(列出两点) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料一:广州市每天产生的生活垃圾高达1.2万吨。按照目前国际流行的循环经济新理念——“没有绝对的垃圾,只有废弃的资源”,为此,广州出台了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》,将生活垃圾分为四类:可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾,并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。 材料二:2011年4月1日起,广州正式施行生活垃圾分类。中学生小李等四位同学在社区进行了一项问卷调查,发现大多数居民比较关心垃圾处理,但由于配套设施不足、市民意识不强、宣传不到位等因素而没有很好的实施垃圾分类。 (1)广州市实行垃圾分类回收,体现了什么基本国策和发展战略? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请你谈谈广州市实行生活垃圾分类回收有什么意义? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请结合材料二小李等同学的问卷调查情况,为做好生活垃圾分类回收工作给广州市政府出两个金点子。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
材料一:2008年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大一次会议上做政府工作报告时指出,2008年是完成“十一五”节能减排约束性目标的关键一年,务必增强紧迫感,加大攻坚力度,力求取得更大成效。 材料二:漫画。 |
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(1)结合材料一、二,谈谈“节能减排”体现了我国的什么基本国策? ___________________________________________________________________________________________ (2)节能减排,人人参与。请从国家、社会、企业和个人的角度提出有效的措施。 ___________________________________________________________________________________________ |
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