共和国走过60年风风雨雨,实现了人世梦、奥运梦、飞天梦……这证明了[ ]①我国各族人民的共同理想已经实现②改革开放是强国之路③我国已成为发达国家④以经济
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共和国走过60年风风雨雨,实现了人世梦、奥运梦、飞天梦……这证明了 |
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①我国各族人民的共同理想已经实现 ②改革开放是强国之路 ③我国已成为发达国家 ④以经济建设为中心是兴国之要 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
答案
D |
举一反三
从1978年到2010年,我国国内生产总值年均实际增长9.8%,是同期世界经济年均增长率的3倍多;全国城镇居民人均可支配收入和农民纯收入分别实际增长了6.5倍和6.3倍。据此回答1~2题。 1.上述材料表明经过30多年的奋斗,我国 |
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A.经济实力显著增强,人民生活明显改善 B.已跨人世界发达国家行列 C.城乡之间、区域之间已消除发展差距 D.政治建设、文化建设取得新进展 2.我们取得上述一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是 |
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A.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系 B.毫不动摇地坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 C.坚持了四项基本原则 D.坚持了以人为本 |
“就业是民生之本,就学是民生之基,就医是民生之急。”在我国现阶段,要解决这位代表所说的“本、基、急”,最根本的途径是 |
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A.坚持艰苦奋斗 B.坚持以经济建设为中心 C.坚持改革开放 D.坚持以人为本 |
材料一:党的十七大报告指出,十六大以来的五年,是不平凡的五年,是我国综合国力大幅度提升的五年和人民得到更多实惠的五年,是我国国际地位和影响显著提高的五年,是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年…… 材料二:如下图 |
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(1)根据材料回答,过去五年取得成绩和进步的根本原因是什么? ________________________________________________________________________________ (2)材料二说明了什么? ________________________________________________________________________________ |
2011年2月的一天,西安市某中学九年级(1)班学生以寒假学校组织实践活动为契机,就“改革开放”的有关问题展开了激烈的讨论…… 张强(自豪地、充满激情地):“改革开放30多年来,我国城乡居民生活发生了翻天覆地的变化,所有这些变化得益于我党正确的路线、方针、政策,来自于全国各族人民的万众一心、众志成城……,我们必须坚持党的基本路线不动摇!” 王庆(感慨地):“是啊!我党的英明决策确实得人心,工作成绩显著。在所有的工作中,改革应该是我们的中心工作!因为,改革是我国社会发展的直接动力,不改革社会将停滞不前。” 黎明(忧虑地):“改革使我们的经济充满活力。当前,我们只要搞好改革就行了……我一直反对对外开放,因为,对外开放会带进国外一些不健康的东西,影响我国的发展!” 听完同学们激烈的讨论,思品老师提出下列问题,请你帮忙回答。 (1)中学生张强的观点对吗?请简要说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)你赞同王庆、黎明同学的观点吗?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
胡锦涛***《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》指出:我们要始终坚持党的基本路线不动摇,做到思想上坚信不疑、行动上坚定不移。我们一定要坚持戒骄戒躁、艰苦奋斗,不断开创改革开放和社会主义现代化事业的新局面。我们要更加自觉、更加坚定地牢牢抓住经济建设这个中心,继续聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够胜利实现宏伟蓝图和奋斗目标。 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。 (1)请结合材料将“不动摇、不懈怠、不折腾”填写在下表中相对应语句后面的空格内。 |
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(2)请分别简要说明为什么要坚持不动摇、不懈怠、不折腾。 ________________________________________________________________________________ |
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