材料一:近日,******在一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,“浪费之风务必狠刹!”要求加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的

材料一:近日,******在一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,“浪费之风务必狠刹!”要求加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的

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材料一:近日,******在一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,“浪费之风务必狠刹!”要求加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。各级领导干部都要率先垂范,坚决杜绝公款浪费现象。
材料二:今年来学校中人情消费越来越严重,特别是现在中学生中流行互相祝贺生日的风气。互送礼物越来越时尚,礼品档次越来越高,请客大摆宴席花费几千甚至上万元。父母们都说:“孩子生日没有必要送礼请客大摆宴席,这样简直是浪费”,孩子们却说:“现在时代不同了,我们生活水平达到小康了,我有的是钱想怎么花就怎么花,任何人也管不着”。
请你辨析父母和孩子的言行。
答案
父母的说法是正确的,孩子的言行是错误的,是一种浪费行为,违背了中华民族勤俭节约的优秀传统。因为(1)勤俭节约是中华民族的传统美德,是治国安邦之道,是做人的美德。(2)我们虽然生活水平提高了,但是我国还处于社会主义初级阶段;我们人口众多,资源相对短缺;现在人们的生活还是低水平,不全面,发展不平衡的总体小康,人民的生活不过富裕。(3)中学生正处在个人成长的重要时期,如果做到勤俭节约有益于个人成长,相反,追求奢华不但对国家和家庭不利,而且对个人的发展必然带来不良的影响。(4)历史教训告诉我们,即使国家足够发达了,我们的生活真正富裕了,勤俭节约也不能丢,我们在生活中应该从点滴做起,做到不大吃大喝,不攀比,不讲排场,节约水电等。
解析

试题分析:辨析题是先“辩”后“析”,“辩”就是辩对错,特别是错误的行为要说出错在哪里,指明错的根源;“析”要析原因,像本题小明认为“我有的是钱想怎么花就怎么花,任何人也管不着”就是违背勤俭节约的美德的,所以“析”时先分析“为什么要勤俭节约”;然后“析”做法,即“今后要怎样去做”,对本题而言就是“怎样做到勤俭节约”。根据上述分析的内容回答即可。
举一反三
材料一  2013年1月,中共中央***、中央军委主席***在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,要求厉行节约、反对浪费。
材料二 据有关统计,中国人一年在餐桌上浪费掉的粮食价值2000亿元,可以解决2亿人一年的口粮。“舌尖上的浪费”触目惊心,令人痛心。
材料三 有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!2013年1月,由北京市一民间公益组织发起的“光盘行动”越来越得到更多人的响应。(所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物)。
你所在的学校要举行一次以“拒绝餐桌浪费”为主题的宣传活动,请你积极参与并完成以下任务:
(1)请为活动设计一条宣传标语。(2分)
(2)请你评析“光盘行动”。(3分)
(3)联系实际,围绕“拒绝餐桌浪费”写一篇宣传稿,列出应涉及的政治观点即可。(2分)
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据调查,中学生中有不少同学曾用自己的零花钱或父母的钱,给同学购买生日礼物,一般是50元左右。他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。对此,你的看法(   )
A.这既是自尊和尊重他人的表现,又能增进同学之间的友谊
B.只要家里经济条件许可,家长或老师无权干涉
C.同学之间的友谊应该是纯洁的,不应互赠礼物
D.中学生应该养成勤俭节约的好习惯,不攀比,不虚荣

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王某在饭店大摆宴席,请朋友吃饭,桌上剩有许多饭菜,王某不屑一顾,与朋友扬长而去。对王某的行为,正确的认识是(   )                           
A.王某做得对,因为这样才显得豪爽、大方。
B.王某花自己的钱请朋友,无可非议。
C.王某花的钱是自己的,但浪费的资源是社会的。
D.王某如果经济困难,这样做就不对了。

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提倡节俭,必须从小事做起,这些小事是(  )
①随手关灯、夏季空调调高几度 ②按量打饭菜、拧紧水龙头
③爱惜书本,不乱撕书本 ④爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

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“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。这句名言启示我们(   )
A.要培养不怕困难的精神B.要以振兴中华为己任
C.要以危害国家为耻D.要培养勤劳节俭的习惯

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