构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。小题1:若此图表示热力环流,则A.甲处气温比乙处低B.甲处气压比乙处高C.丙

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。小题1:若此图表示热力环流,则A.甲处气温比乙处低B.甲处气压比乙处高C.丙

题型:单选题难度:一般来源:不详
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。

小题1:若此图表示热力环流,则
A.甲处气温比乙处低B.甲处气压比乙处高
C.丙处气压比甲处高D.丙处气压比丁处高
小题2:若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则
A.丙代表沉积岩B.丁代表岩浆岩
C.③代表变质作用D.②代表重熔再生
小题3:若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为
A.加利福尼亚寒流B.日本暖流
C.西澳大利亚寒流D.巴西暖流
小题4:若图示为海陆间循环示意图,则人类活动影响最大的水循环环节是
A.①B.②C.③D.④

答案

小题1:D
小题2:C
小题3:B
小题4:A
解析

试题分析:
小题1:本题考查的是热力环流的形成过程及其气压分布规律。若此图表示热力环流,甲处为上升气流,气温比乙处高,甲处气压比乙处低。在垂直方向上,海拔越高气压越低,故丙处气压比甲处低,又因为高空气压与近地面气压相反,故丙处气压比丁处高。
小题2:若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则丙代表岩浆岩,丁代表沉积岩,③代表变质作用,①代表重熔再生,②代表冷却凝固。
小题3:若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则甲、乙两地位于赤道。由图中洋流方向可知,此为北半球中低纬环流模式,故③处为寒流,对沿岸气候有降温减湿作用;②为暖流,对沿岸气候有增温增湿作用;①为赤道暖流;④为西风漂流。②处位于中低纬度大洋西岸,有可能为日本暖流。
小题4:若此图表示海陆间水循环,则②表示海洋上水汽蒸发,④表示水汽输送,③为降水,①为地表径流。人类活动影响最大的水循环环节是地表径流。
点评:本题组难度中等,以地理模式图为背景,对大气环流、地壳物质循环、海陆间水循环、洋流分布等基础知识进行考查。图示内容简单,但考查的信息量相当大,需要学生有扎实的地理功底。
举一反三
下列物质中属于自然资源的是
A.铁矿石、石灰岩B.锰矿、钢材
C.雷电、耕地D.玉米、草场

题型:单选题难度:简单| 查看答案
小王在诸暨五泄风景区附近的岩层中找到了一块“鱼化石”,说明这一岩层一定是(  )
A.岩浆岩B.沉积岩C.大理岩D.变质岩

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列资源属于非可再生资源的是(  )
A.气候资源B.土地资源C.矿产资源D.森林资源

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下图为地壳物质循环示意图。读图,完成题。

小题1:图中甲、乙、丙分别代表
A.岩浆岩、岩浆、变质岩
B.岩浆、岩浆岩、变质岩
C.变质岩、岩浆、岩浆岩
D.岩浆、变质岩、岩浆岩
小题2:图中序号③表示的是
A.搬运作用B.侵入作用C.变质作用D.风化作用

题型:单选题难度:一般| 查看答案
地质勘探甲图B处有一大煤层。读下列甲、乙两图,完成题。

小题1:甲图中与③所示的地质作用相同的箭头是    (  )
A.①B.②C.⑤D.⑥
小题2:乙图中若沿⑦处向下钻探100米,发现地层由黏土、淤泥、岩石等物质组成,岩石中含芦苇化石。该岩石属于甲图所示的   (  )
A.A类岩石B.B类岩石
C.C类岩石D.难以判别

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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