我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动,下图表示探险区域和探险路线,读图回答下列各题。(1)学生在纬度接近的A、B两区域看到的自然带分别是____

我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动,下图表示探险区域和探险路线,读图回答下列各题。(1)学生在纬度接近的A、B两区域看到的自然带分别是____

题型:0110 期中题难度:来源:
我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动,下图表示探险区域和探险路线,读图回答下列各题。

(1)学生在纬度接近的A、B两区域看到的自然带分别是______________、______________,影响A区域自然带形成的主导因素是________。
(2)C探险区存在一个________(高或低)温中心,该区域种植业集中于________地带,丰富的新能源有________、________。
(3)如果坐船航行途径D海域,此过程中出现的现象有________(填字母)。
A.轮船顺风顺水B.轮船逆风逆水C.白昼越来越长D.太阳从东偏北方向升起
(4)下图中最有可能在E地拍摄的照片是________,该地貌景观形成的主要地质作用是________。

(5)探险路线经过墨西哥坎昆,2010年联合国气候大会在该地举行,这次会议共同注的全球性环境问题主要是什么?为解决此问题,我国近几年来采取的具体措施有哪些?
___________________________________________________________________________________________
答案
(1)热带草原带;热带雨林带;地形
(2)低;河谷;太阳能、风能、地热(任选两点)
(3)BD
(4)a;风力侵蚀作用
(5)全球变暖。调整产业结构,淘汰低能效工业;大力开发可再生能源和清洁能源(绿色能源);发展科技,更新设备,提高能源利用率;加强资源回收利用,倡导循环经济;加强管理与宣传,提高节能意识(任答2点)。
举一反三
读“某大洲自然带分布示意图”(图中字母a—g分别代表不同的自然带类型),回答1—2题。

1、图中属于亚热带的自然带类型有[     ]
A.a、f
B.a、e
C.b、e
D.c、d2、关于图中自然带的叙述正确的是[     ]
A.f-e-d反映了赤道到两极的自然带地域分异规律
B.a-f-g反映了从沿海向内陆的自然带地域分异规律
C.自然带a、d的形成原因相同
D.自然带a和g的南北延伸与沿岸洋流的影响有关
题型:0101 期中题难度:| 查看答案
生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其所含能量。下图示意我国某区域地上生物量、年均温和年降水量随经纬度的线性变化。读图回答以下两题。

1、该区域地上生物量的空间分布特征是[     ]
A.从东北向西南递减
B.从西南向东北递减
C.从东南向西北递减
D.从西北向东南递减2、该区域的自然植被主要为[     ]
A.温带落叶阔叶林
B.温带草原
C.温带荒漠
D.亚寒带针叶林
题型:0103 期中题难度:| 查看答案
读“中国自然带分布图”,回答1—2题。

1、从A—B的景观差异,产生的基础是

[     ]

A.水分
B.光照
C.土壤
D.热量2、从B-C-D的地域差异较明显的地区是

[     ]

A.低纬地区
B.中纬地区
C.高纬地区
D.高山地区
题型:0113 月考题难度:| 查看答案
读甲乙两河口三角洲图,回答下列问题。

(1)甲、乙两地的自然带分别是____________、____________。
(2)分析甲河最长干流上游地区地形地貌特征,并说明其形成的主要外力作用。
___________________________________________________________________________________________
(3)运用地理环境整体性原理,说明为什么近几十年来乙三角洲向海洋推进速度越来越快?
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题型:综合题难度:一般| 查看答案
读图,回答1—2题。

1、图中影响②到①自然景观变化的主要因素是

[     ]

A、水分变化
B、海陆分布
C、热量变化
D、海拔的变化2、图中从③到④的自然景观变化,体现了

[     ]

A、非地带性现象
B、从沿海向内陆的地域分异
C、从赤道向两极的地域分异
D、山地的垂直地域分异
题型:0125 期末题难度:| 查看答案
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