下图为海南岛旅游资源分布图。读图回答问题。(1)东寨港红树林保护区和尖峰岭国家森林公园属于旅游资源类型中的__________旅游资源,其旅游价值有美学价值、经
题型:江苏高考真题难度:来源:
下图为海南岛旅游资源分布图。读图回答问题。 (1)东寨港红树林保护区和尖峰岭国家森林公园属于旅游资源类型中的__________旅游资源,其旅游价值有美学价值、经济价值、康体娱乐价值和__________价值。 (2)从海口到三亚景区中的①、②、③三条线路中,_____线路最受欢迎,原因是_______________。 (3)2010年1月4日,国务院确立了将海南岛建设成国际旅游岛的国家战略,其对海南发展的作用有______________。在国际旅游岛建中,环境保护应注意_______________。 |
答案
(1)自然;科学价值 (2)①;景点数量多;空间组合好 (3)推动区域经济发展,促进社会文化繁荣;生态系统保护,环境污染防治 |
举一反三
麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。读图,回答下列问题。 (1)根据旅游资源的分类,湿地属于____________,其旅游价值有____________、____________和____________。 (2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是__________________,其主要影响因素有__________________。 (3)生态旅游区的可持续发展,必须将____________作为首要任务。 |
阅读下图,回答下列问题。 (1)将图中地理事物和现象及其所属的景观分类名称的代号填入表中相应的空格内: ①长江三峡②北京香山红叶③拉萨布达拉宫④黄山云海⑤藏族晒佛节⑥日月潭⑦敦煌莫高窟壁画彩塑 (2)桂林山水在吸引旅游者方面起最主要作用的是它的____________价值,而北京故宫具有游览价值主要是它有很高的____________价值。 (3)从市场距离角度来看,北京故宫与拉萨布达拉宫相比,作为旅游资源开发利用价值更高的是____________。 |
下图是海南省著名的旅游景观“南天一柱”照片。读图,回答下题。
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该景观 |
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A.形成受海水侵蚀的影响 B.表现出石灰岩沉积特点 C.反映热带自然景观特征 D.在冬季观赏的效果最佳 |
青藏铁路通车标志着西藏旅游进入了一个新时代。目前已经开通了北京、广州、上海、兰州、重庆至拉萨五条铁路客运线。 资料1: 下图反映了西藏近25年来国内旅游者和地区生产总值的变化情况。 资料2: 下图反映了入藏旅客量变化的季节性特征。 根据所给资料,结合所学知识,回答(1)~(4)题。 (1)西藏旅游资源可分为___________________________两种类型。 (2)下列对西藏地区叙述正确的是_________(填正确项字母)。 A.太阳紫外线辐射强,日温差大 B.北部降水丰富,强风雪天气多 C.水力资源、地热资源丰富 D.气候寒冷,生态环境脆弱 E.气温年较差大 F.高原湖泊多 G.空气稀薄缺氧 (3)西藏近25年来的国内旅游者人次数变化特点是__________________________________。入藏旅客量的年内变化特点是_____________________________________。 (4)分析青藏铁路通车对西藏经济发展的积极影响。 ___________________________________________________________________________________________ |
读图,回答下列问题。 (1)归纳图中旅游资源的类型,并说明各类型的分布特点。 ___________________________________________________________________________________________ (2)比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异,任选一个水文站分析其原因。 ___________________________________________________________________________________________ (3)概述图中高原国土整治的主要任务及措施。 ___________________________________________________________________________________________ (4)简述渭河平原的成因,说明该平原地形对农业生产的影响。 ___________________________________________________________________________________________ (5)指出图中的山脉名称、走向,并简述其自然地理意义。 ___________________________________________________________________________________________ |
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