关于下列图示的说法中,正确的是(  )A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体C.图③表示可逆反应CO

关于下列图示的说法中,正确的是(  )A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体C.图③表示可逆反应CO

题型:济南一模难度:来源:
关于下列图示的说法中,正确的是(  )

魔方格
A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B.用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体
C.图③表示可逆反应CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)的△H大于0
D.图④装置可以用来除去SO2中的HCl
答案
A.硫酸与碳酸钠反应生成碳酸,碳酸与硅酸钠溶液反应生成硅酸,由强酸制取弱酸可知酸性硫酸>碳酸>硅酸,又最高价氧化物的水化物的酸性越强,对应非金属的非金属性越强,则非金属性S>C>Si,故A正确;
B.二氧化碳应采用向上排空气法收集,则图中导管应长导管进气,故B错误;
C.由图可知,反应物的能量高,为放热反应,则CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)的△H<0,故C错误;
D.SO2、HCl均与NaOH溶液反应,则不能利用NaOH溶液除去SO2中的HCl,故D错误;
故选A.
举一反三
下列比较正确的是(  )
A.沸点:H2Se>H2S>H2O
B.酸性:HNO3>H3PO4>H2SO4
C.碱性:KOH>NaOH>Mg(OH)2
D.还原性:Cl->Br->I-
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某学习小组研究同周期元素性质递变规律时,设计并进行了下列实验(表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
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实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.生成淡黄色沉淀.
下表是简化的元素周期表的一部分,针对表中的①~⑨种元素,填写空白:
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    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2
3
4
某主族元素R的最高化合价与负化合价代数和为6.下列说法正确的是(  )
A.R一定是第ⅦA族元素
B.R的最高价氧化物为RO3
C.R的气态氢化物能燃烧
D.R的气态氢化物易溶于水显碱性
某同学探究同周期元素性质的递变规律,并讨论影响化学反应速率的因素.选用的试剂如下:镁条、铝条、铝粉、钠、新制Na2S溶液、新制氯水、0.5mol•L-1盐酸、3mol•L-1盐酸、酚酞试液;其设计的实验方案及部分实验现象如下表:
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实验步骤实验现象
①将一小块金属钠投入滴有酚酞试液的冷水中钠块浮在水面上,熔化成闪亮的小球,做不定向移动,随之消失,溶液变红色
②将表面积大致相同的镁条和铝条(均已用砂纸打磨过)分别投入足量的相同体积0.5mo1•L-1盐酸中镁条剧烈反应,迅速产生大量的无色气体,而铝条反应不十分剧烈,产生无色气体,镁条消失比铝条快
③将新制氯水滴加到新制的Na2S溶液中
④将相同质量的镁条(已用砂纸打磨过)和铝粉分别投入到足量的相同体积的0.5mol•L-1盐酸和3mol•L-1盐酸中剧烈反应产生气体,但铝粉消失比镁条快