某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并作了下面的实验记录(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).实验步骤实验

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并作了下面的实验记录(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).实验步骤实验

题型:不详难度:来源:
某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并作了下面的实验记录(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
答案
解析
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中加新制的氯水B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.生成淡黄色沉淀.
实验内容
实验现象(填A~F)____________________________________
解(1)因题干提示信息:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了一套实验方案,可知实验目的是探究同周期元素性质的递变规律,故答案为:同周期;
(2)因实验①需要加热,所以需要酒精灯;因钠存于煤油中,用刀切之前,需用滤纸吸干表面的煤油;因金属钠与水的反应在烧杯中进行,故答案为:酒精灯;滤纸;烧杯;
(3)①因镁条能和热水反应生成氢氧化镁和氢气,氢氧化镁是碱,遇酚酞变红,所以会看到镁条表面有大量气泡,溶液变成红色,反应为:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑,
②因氯气能将硫离子氧化为硫:Na2S+Cl2=2NaCl+S↓,硫不溶于水,为淡黄色,所以溶液中产生浅黄色沉淀;
③因钠的密度比水小,与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠,氢氧化钠遇酚酞变红,同时反应放热,所以钠浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色;
④因镁为活泼金属,与盐酸发生置换反应,所以剧烈反应,迅速产生大量无色气体;
⑤铝能与盐酸反应,较镁不活泼,所以反应不十分剧烈;产生无色气体;
⑥A1Cl3与NaOH反应生成A1(OH)3,A1(OH)3具有两性,能与NaOH反应生成可溶于水的偏铝酸钠,所以先生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失,
故答案为:
举一反三
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实验内容
实验现象(填A~F)B FC D   E
在短周期元素中,属于非金属(包括稀有气体)元素的有(  )种.
A.11B.13C.9D.14
下列各组比较中,正确是(  )
A.原子半径:Cl>S>Na
B.稳定性:HF>H2O>PH3
C.酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4
D.碱性:KOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
下列气态氢化物稳定性最好的是(  )
A.氯化氢B.氨C.磷化氢D.氟化氢
下列事实是由于氯的非金属性比硫强的结果的是(  )
A.次氯酸的酸性比硫酸弱
B.氯能置换硫化氢中的硫
C.常温下单质硫为淡黄色固体,而氯气为黄绿色气体
D.硫能在空气中燃烧,而氯则不能
下列各项比较中,正确的是(  )
A.原子核外电子数:H>O>Al
B.元素非金属性:F>Cl>Br
C.热稳定性:PH3>H2S>HCl
D.碱性:LiOH>NaOH>KOH