工业利用上述信息，按图所示的路线合成物质M（结构简式如右图所示），该物质是一种香料。           请根据上述路线，回答下列问题：(1) A的结构简式可能

题型：不详难度：来源：

工业利用上述信息，按图所示的路线合成物质M（结构简式如右图所示），该物质是一种香料。
           
请根据上述路线，回答下列问题：
(1) A的结构简式可能为：（只写一种）                                     。
(2) M中含氧官能团的名称是                   。
(3) 写出反应④的化学方程式为(有机物写结构简式，并注明反应条件)：
_______________________________________________        _______。
(4) 写出D和浓硫酸共热发生消去反应的化学方程式
(5)这种香料具有多种同分异构体，写出其中一种能同时满足下列条件的同分异构体结构简式_________________________________。
a．该物质的水溶液遇FeCl₃溶液呈紫色；
b．分子中有苯环，且苯环上的一溴代物有两种。

答案

（本小题满分10分）
(1) （或） (2)醛基   
(3)
(4)
(5)
（任写下面中的一个 ）

解析

试题分析：（1）根据生成A的有机物的结构简式可知，A是通过取代反应生成的一氯代物，所以其结构简式是（或）。
（2）根据M的结构简式可知，分子中含有的官能团是醛基。
（3）反应④是B的加成反应，这说明反应③是A的消去反应。又因为D可以发生催化氧化生成醛基，所以B生成C的方程式是。
（4）反应⑤是卤代烃的水解反应，所以D中含有羟基，则D和浓硫酸共热发生消去反应的化学方程式是。
（5）该物质的水溶液遇FeCl₃溶液呈紫色，说明含有酚羟基。分子中有苯环，且苯环上的一溴代物有两种，所以苯环上的取代基一定是两种，则可能的结构简式分别是。
点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题难易适中，综合性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有助于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。该题的关键是明确各种官能团结构和性质，特别是官能团之间的相互转化关系，然后结合题意具体问题、具体分析即可，有助于培养学生的创新思维能力和应试能力。