下列混合物的分离方法不可行的是( )A.互溶的液体混合物可以用分液的方法进行分离B.互不相溶的液体混合物可以用分液的方法进行分离C.沸点不同的混合物可以用蒸馏
题型:不详难度:来源:
下列混合物的分离方法不可行的是( )A.互溶的液体混合物可以用分液的方法进行分离 | B.互不相溶的液体混合物可以用分液的方法进行分离 | C.沸点不同的混合物可以用蒸馏的方法进行分离 | D.可溶于水的固体与难溶于水的固体的混合物可用溶解、过滤的方法进行分离 |
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答案
A |
解析
互溶的液体混合物,如果沸点相差较大,可以用蒸馏的方法进行分离;互不相溶的液体混合物通常采用分液法进行分离。 |
举一反三
氯化钠样品中含有少量的Na2SO4和Na2CO3,按下列流程进行净化。 (1)请在流程中的( )中写上合适的试剂,在[ ]中写上实验操作名称。
(2)写出有关反应的化学方程式: 第②步________________ 第③步________________ 第⑤步________________ |
为了将混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提纯,并制得纯净的NaCl溶液,某学生设计了如图所示的实验方案:
(1)操作①盛放药品可选用________。(填仪器名称) (2)操作②为什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是 ________________________________________。 (3)进行操作②后,如何判断SO已除尽?方法是________________________________。 (4)操作③的目的是_______;为何不先过滤后加Na2CO3溶液,其理由是________________。 (5)此设计方案是否严密?请说明理由________________。 |
(10分)某溶液中含有、、OH-、Cl-,若只允许取两次该溶液而把四种离子分别检验出来,则检验的步骤顺序应为: (1)先检验________,加入________试剂(或溶液) (2)然后检验________,加入________试剂(或溶液)。离子方程式为__________________。 (3)再检验________,加入________试剂(或溶液)。离子方程式__________________。 (4)最后检验________,加入________试剂(或溶液)。离子方程式__________________。 |
(10分)现欲分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下图是分离操作步骤流程图。请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法,在方框内填入所分离的有关物质的名称:
(1)写出各有关物质的名称:A._________________, | B._________________ | C._________________, | D._________________,E._________________。 | (2)写出加入的试剂: a._____________,b._____________。 (3)写出有关的操作方法: ①_____________,②_____________,③_____________。 |
(10分)(1)图(Ⅰ)中瓶a内放入20 mL 6 mol·L-1盐酸,b是充气的气球,里边放有4 g碳酸钙粉末,将它紧紧套在瓶a口上,胶管c套在瓶的侧口,并用弹簧夹将d夹紧(瓶口和侧口都不漏气)。将图(Ⅰ)的装置放在托盘天平上称量,质量为W1。根据实验现象填写下列空白: (1)把气球b中碳酸钙粉末小心地倒入瓶中,立即产生许多气泡,气球逐渐胀大(图Ⅱ)。反应结束后,再次称量,质量为W2。则W1和W2的关系是___________。
(2)取25 mL 6 mol·L-1NaOH溶液,先用滴管取少量NaOH溶液,滴管插入胶管c口(为方便操作,可以适当倾斜瓶a,注意防止漏气)。打开d,将溶液挤入瓶中,立即夹紧d,可以看到瓶内产生少量白色沉淀,轻轻摇动瓶a,沉淀随即消失。用同样方法再加入少量NaOH溶液,又产生白色沉淀,轻摇,沉淀又消失。使沉淀消失的反应的化学方程式是________________________________________________________________。 (3)将全部NaOH溶液很快加入瓶中,夹紧d,瓶内产生大量白色沉淀,不再溶解,此时瓶内温度___________(填“不变”“降低”或“升高”)。 (4)继续轻摇瓶a,气球逐渐缩小,直至恢复反应前的下垂状。写出这时发生的反应的化学方程式:____________________________;____________________________。 |
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