用一种试剂就能区分开苯酚、乙醇、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液这六种无色液体.它是( )A.溴水B.FeCl3溶液C.金属钠D.CuO
题型:不详难度:来源:
用一种试剂就能区分开苯酚、乙醇、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液这六种无色液体.它是( ) |
答案
A、溴水能使硝酸银溶液出现浅黄色沉淀,和苯酚反应出现白色沉淀,和烧碱反应导致溴水褪色,和乙醇以及硫氰酸钾混合均没有现象发生,故A错误; B、苯酚和FeCl3溶液显紫色,乙醇和FeCl3溶液无明显现象,NaOH溶液和FeCl3溶液有红褐色沉淀,AgNO3溶液和FeCl3溶液有白色沉淀,KSCN溶液和FeCl3溶液会形成红色溶液,现象各不相同,故B正确; C、钠与苯酚、乙醇、NaOH溶液、KSCN溶液都有气体生成,与AgNO3溶液由白色沉淀与气体生成,生成的白色沉淀很快变为黑色,故C错误; D、CuO与AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、烧碱溶液、KSCN溶液无明显现象,故D错误. 故选B. |
举一反三
欲制无水氯化铝并保存备用.现有仪器如下图所示,并有浓盐酸、水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸、碱石灰(主要成分为CaO,NaOH)、食盐固体等八种试剂. 设计的制取过程是:制氯气→净化和干燥氯气→制氯化铝 查资料得知:无水AlCl3极易与水作用而变质:AlCl3易升华
请回答下列问题: (1)从上列仪器中选取必须的几种,连接成一个制无水氯化铝的连续装置,按前后顺序填写图的编号(可以重复使用). 仪器编号______、______、______、______、______、______. (2)写出实验过程中有关反应的化学方程式(任意2个).____________. (3)以上连接装置中最后连接④的作用是____________. |
海带含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白: (1)步骤①灼烧海带时,除需要三角架外,还需要用到的仪器是______(从下列仪器中选择所需的仪器,用标号字母填写在空白处) A、烧杯 B、坩埚 C、表面皿 D、泥三角 E、酒精灯 F、干燥器 (2)步骤③的实验操作名称是______;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是______. (3)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是______. (4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法______. |
下列用水就能鉴别的一组物质是( )A.苯、己烷、四氯化碳 | B.苯、乙醇、四氯化碳 | C.苯、乙醇、乙酸乙酯 | D.硝基苯、乙醇、乙酸 |
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要从BaCl2、NaCl的混合液中分别得到纯净BaCl2和NaCl晶体,在一系列的操作中,应选用的试剂是( )A.硝酸钾、盐酸 | B.碳酸钠、盐酸 | C.碳酸钠、硫酸 | D.氢氧化钠、盐酸 |
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金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应.在高中化学教材的几次改版中该实验曾出现过几种不同的演示方法,分别如图中甲、乙、丙所示:
(1)现按图甲所示的方法,在室温时,向盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中,加入一小块金属钠.下列现象描述正确的是______(填字母). A.钠浮在液面上,并四处游动,最后消失 B.钠熔化成一个光亮的小球 C.反应开始后,溶液由无色变红色 D.恢复到室温时,烧杯底部有固体物质析出 (2)请补充并完成甲实验中从试剂瓶中取出钠到向水槽中投入钠的有关操作:用镊子从试剂瓶中取出一小块钠→______→用镊子夹取切好的金属钠投入到盛有Ca(HCO3)2溶液的烧杯中. (3)按图乙所示方法来收集产生的气体,需将钠包好,再放入水中.取相同质量的钠按下列几种情况收集产生的气体在相同条件下体积最大的是______ A.用铝箔包住钠 B.用锡箔包住钠 C.直接将钠投入的水中 (4)用装满水的矿泉水瓶按图丙方法进行实验,用手挤压矿泉水瓶并塞紧带有钠的塞子,共排出水的体积为16.8mL,待钠反应结束后,干瘪的带塞矿泉水瓶恢复成原状,假设瓶内、瓶外均属于标准状况,则所用的钠的质量为______g. |
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