《史记·周本纪》中记载:“武王……乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”这表明西周分封的对象包括 ( )A.
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《史记·周本纪》中记载:“武王……乃褒封……大禹之后于杞。……封尚父(姜尚)于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”这表明西周分封的对象包括 ( )A.周王的兄弟一辈 | B.部落首领,周王子弟 | C.商代贵族的敌人、功臣 | D.先代贵族、功臣、王族子弟 |
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答案
D |
解析
试题分析:本题主要考查分封制的具体内容,分封的主要对象是大禹之后,是先代贵族,姜尚是西周初年的功臣,周公旦是周武王兄弟,属王族子弟,顾答案选D项,C 项表述不符合史实,A B两项不能全部概括材料内容。 点评:本题主要考查分封制的具体内容,高考中对分封制的考查主要涉及两个方面,即分封制的内容(分封制的内容:①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,②保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威,承担义务(与商代相比,臣属关系更加明确)和分封制的影响或作用。 |
举一反三
《左传》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎……”材料直接反映了A.分封制的作用 | B.宗法制的作用 | C.郡县制的作用 | D.君主专制的作用 |
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下图反映的是周朝的政治制度及其关系,有关说法错误的是
A.宗法制和分封制互为表里 | B.宗法制以嫡长子继承制为核心 | C.通过分封制,建立起森严的等级序列 | D.小农经济是分封制存在的经济基础 |
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分封制在周初巩固了周朝统治,在后期扩大了西周疆域;在后期却造成了分裂割据局面,瓦解了周朝的统治,造成这两种截然不同结果的根本原因是 ( )A.诸侯地位的变化 | B.井田制的兴衰 | C.生产力水平的提高 | D.生产关系的变化 |
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中国与西方在亲属称谓上有很大的不同。如:对与父母同辈的称谓,英文只用“uncle”和“aunt”,而中文则用“伯伯、叔叔、舅舅,姑妈、姨妈……”等。这种差异所反映的实质是( )A.汉字比英文有更强的表现力 | B.英语比汉语的内涵更为丰富 | C.西方人更善于协调人际关系 | D.中国人较西方人更具家族观念 |
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(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄子:“子无阻九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。”引自司马迁《史记》这一段文字反映的根本问题是( ) |
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