下列制度中有利于巩固统一多民族国家的是( )①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制A．①②③B．②③④C．①③D．②④
题型：不详难度：来源：
下列制度中有利于巩固统一多民族国家的是( )
①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制 |
答案
| D |
解析
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，结合所学可知中央集权制度有利于巩固统一多民族国家的形成，②郡县制和④行省制有助于强化中央集权，①分封制不利于中央集权，③三省六部制目的是为了强化皇权与中央集权无直接关系，所以答案选②④D项，A B C三项组合错误。 |
举一反三
“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（ ）| A．实行郡县制 | B．建立宗法制 | C．推行行省制度 | D．设立刺史 |
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为解决“相权”对“皇权”的威胁，中国历代统治者采取了许多措施。下面是一组关于汉代以后，历朝限制丞相权力的说法。根据你的理解，存在明显错误的是（ ）| A．为了改变丞相位尊权重的传统，汉武帝频繁任免丞相 | | B．汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝” | | C．唐朝推行“三省六部制”，以此分割和限制相权 | | D．明代废除丞相，为减轻帝王工作压力，又设参知政事辅政 |
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| 史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”钱穆所说的“制度”是 |
“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”。下列表述与该制度相关的是| A．“万般皆下品，唯有读书高” | B．“上品无寒门，下品无士族” | | C．“立嫡以长不以贤” | D．“举孝廉，父别居” |
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唐朝和元朝在中央机构中负责全国行政事务的官僚机构分别是| A．尚书省和门下省 | B．中书省和行中书省 | | C．门下省和枢密院 | D．尚书省和中书省 |
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