在某学校的一节历史课上，学生们表演了皇帝处理朝政的情景：皇帝作了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草文件，交由门下省审核后，认为还有不妥，于是将之
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在某学校的一节历史课上，学生们表演了皇帝处理朝政的情景：皇帝作了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草文件，交由门下省审核后，认为还有不妥，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核后，交给尚书省去执行。这一情景与哪一朝代的什么制度有关 ( ) | A．西汉、刺史制度 | B．唐朝、三省六部制 | | C．秦朝、三公九卿制 | D．宋朝、二府三司制 |
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答案
| B |
解析
试题分析：唐朝完善的三省六部制中，中央的三省中书、门下和尚书省，分别负责决策、审议和执行。因此选B. |
举一反三
孙中山指出：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来是从中国学过去的。”中国用考试的办法选拔文官开始于 ( )| A．西周时期的世袭制 | B．汉朝的察举制 | C．隋唐时的科举制 | D．魏晋九品中正制 |
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| 唐朝进一步完善了君主专制主义中央集权制度，古人曾用“事无不总”来形容三省六部中的某一部门的职权，这个部门是 ( ) |
| 中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制，使省成为地方一级行政区划是在( ) |
据说清代乾隆年间，有个翰林，把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批以诗“翁仲如何作仲翁？十年窗下少夫功。如今不许为林翰，罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒，“通判”这一官职设置的时间和目的是 ( )| A．宋朝 监察、控制地方官 | B．明朝 巡查地方、检查政令贯彻情况 | | C．汉朝 巡行郡国、监督诸侯国 | D．唐朝 代天子出巡、检查地方法纪 |
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钱穆在《国史新论》中说“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。下列能够说明唐代“委员制”的有 ( )
①宰相辅佐皇帝处理军国大事
②诏令需中书、门下两省共同认可
③诏书需三省六部长官共同议决
④拟诏、审核和执行机构共掌国事 |
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