对下图所示隋唐时期权力机构的理解,不正确的是                                              (   )       

对下图所示隋唐时期权力机构的理解,不正确的是                                              (   )       

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对下图所示隋唐时期权力机构的理解,不正确的是                                              (   )
          
A.各部门职责分工明确、相互协调B.君主专制权力得到进一步加强
C.体现了中央政府机构的分权制约D.皇帝加强对中央和地方的控制

答案
D
解析

举一反三
三省六部制的实现,说明了(   )
A.丞相权力的增大B.中央机构的决策实现民主化
C.体现任人唯贤的原则D.专制主义中央集权制进一步完善

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地方威胁中央政权的危险基本解除开始于(     )
A.隋唐时期B.北宋时期C.元朝时期D.清朝时期

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下列具有行政职能的中央机构或官职是①中书门下②尚书省③参知政事④中书省⑤三司(    )
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③⑤

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今天的高考制度借鉴了古代的科举制的①通过考试选拔人才  ②遵循公平竞争的原则 ③采用密封卷阅卷的方式 ④人文学科和自然学科并重
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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唐人沈既济说:“故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也……是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下。”这说明当时科举制的影响有                                                  (   )
①张扬了“学而优则仕”
②推动社会向学风气的形成
③科举成为时人走向官场的重要途径
④有助于提高个人政治影响力
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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