孙中山曾经说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的选拔真才的制
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孙中山曾经说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的选拔真才的制度。” (1)这里所说的“制度”指的是? (2)结合材料和所学知识谈谈你对这种制度的看法。 |
答案
科举制。积极:扩大了封建统治的社会基础;促进官僚体制的成熟:促进官僚队伍素质的提高;把选拔任用官吏的权力收归中央,加强了中央集权。消极:明清时期,科举制的八股取士方式成为束缚人们思想的工具。 |
解析
略 |
举一反三
中国古代中枢权力机构演变的史实体现了君臣之间效率和制约的博弈,结合所学知识论述唐、宋、元三代中枢权力机构的具体变化。 |
汉武帝时期太学的兴办 ①提高了儒学的地位 ②打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩 ③初步建立了地方教育系统,儒学在民间开始处于独尊地位 ④促进了我国封建教育的发展 |
汉初“反秦之弊,与民休息”,实行轻徭薄赋慎刑措施,下列有关这些措施的说法不正确的是A.指导思想是道家思想 | B.目的是为了恢复生产和安定人心 | C.措施有减轻田租、免自卖为奴婢者为庶人等 | D.结果使汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,加强了中央集权,解除了北方的边患 |
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两汉时期,人才选拔制度的主要内容有①世袭 ②察举 ③征召 ④会试 |
北宋时期,并称“二府”的是A.三省长官和枢密院 | B.中书门下和枢密院 | C.三司使和枢密使 | D.平章政事和枢密使 |
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