王杰是1919年就读于北京某高中的16岁青年,平日关心时事,并热心参与各种活动。他当时最可能经历的爱国活动是 [ ]A.响应辛亥革命 B.参加五四运动
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王杰是1919年就读于北京某高中的16岁青年,平日关心时事,并热心参与各种活动。他当时最可能经历的爱国活动是 [ ]A.响应辛亥革命 B.参加五四运动
题型:河北省期末题
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王杰是1919年就读于北京某高中的16岁青年,平日关心时事,并热心参与各种活动。他当时最可能经历的爱国活动是
[ ]
A.响应辛亥革命
B.参加五四运动
C.抗议五卅惨案
D.声援北伐统一
答案
B
举一反三
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”材料中“丢失的省份”是指
[ ]
A.辽宁
B.吉林
C.台湾
D.山东
题型:河北省期末题
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五四运动中,上海一家商店挂出这样一幅对联:“罢学救亡,罢市救亡,我两界挺身而起;民心不死,民国不死,援诸君努力而行。”这幅对联中没有反映出的历史信息是
[ ]
A.商人爱国之情和对学生的支持
B.五四运动的范围扩大
C.无产阶级登上了政治舞台
D.民族意识进一步觉醒
题型:0103 期末题
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下面两幅图片反映的民主运动都
[ ]
题型:河北省期末题
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五四运动体现出来的“精神”包括
①爱国主义精神 ②民主和科学精神
③追求真理、勇于解放的精神 ④在中国共产党领导下各阶层团结斗争的精神
[ ]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
题型:0103 月考题
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下面一组图示所反映的历史事件是
[ ]
A.武昌起义
B.五四运动
C.太平天国运动
D.中国共产党成立
题型:0103 期中题
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