(18分)19世纪末20世纪初,中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料,回答问题。材料一 表1为1902~1904年译书统计简表。表1国别译书类别英美日其他总
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(18分)19世纪末20世纪初,中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料,回答问题。 材料一 表1为1902~1904年译书统计简表。 表1
国别 译书类别
| 英
| 美
| 日
| 其他
| 总计
| 百分比
| 哲学宗教
| 10
| 2
| 23
| 2
| 37
| 7.0
| 文学艺术
| 8
| 3
| 4
| 11
| 26
| 4.9
| 史地
| 8
| 10
| 90
| 20
| 128
| 24.0
| 社会科学
| 13
| 3
| 83
| 37
| 136
| 25.5
| 自然科学
| 10
| 9
| 73
| 20
| 112
| 21.0
| 应用科学
| 3
| 3
| 24
| 26
| 56
| 10.5
| 杂录
| 5
| 2
| 24
| 7
| 38
| 7.1
| 总计
| 57
| 32
| 321
| 123
| 533
| —
| 百分比
| 10.7
| 6.0
| 60.2
| 23.1
| —
| 100.0
| ——据左玉河《从四部之学到七科之学》 材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。 表2
科目
| 专业
| 备注
| 经学科
| 周易、论语、春秋、理学等
| 各科预科阶段均须 开设的课程:经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操
| 政法科
| 政治、法律
| 文学科
| 中外史学、地理、文学等
| 商 科
| 银行及保险、关税等
| 格致科
| 算学、化学、物理等
| 农 科
| 农学、林学等
| 工 科
| 机器、造船、电气等
| 医 科
| 医学、药学
| ——据1904年《奏定大学堂章程》 (1)据表1,说明这一阶段译书活动的主要特点,并分析其形成原因。(8分) (2)据表2,说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面,分析其对中国现代化的影响。(8分) (3)基于以上分析,概括指出文化教育与社会发展的关系。(2分) |
答案
(1)特点:“地域上,重视翻译日本相关著作;内容上,重视翻译人文社会科学著作。 原因:甲午战争失败,促使中国先进知识分子开始转向日本寻找救亡的道路。洋务运动***,让一部分先进知识分子认识到,仅仅引进西方的自然科学和应用科学,不可能使中国真正走上富强的道路,转而重点关注西方人文社会科学知识。 (2)表现:经学大义等课程列为预科基础课程,大学阶段设置经学科,体现了“中体”思想;设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学,体现了“西用”思想。 影响:经济上,从推动中国经济现代化发展角度作答,言之有理即可得分。政治上,从“以经学维护清政府的统治,不利于政治民主化的发展”、“培养了一大批具有新思想的知识分子,推动了中国政治民主化进程”任一角度作答,言之有理即可得分。 (3)文化教育既是一定社会发展的产物,又对社会发展产生重要影响。 |
解析
试题分析:(1)材料中有两个突破点,一是时间上是1902--1904,由此可知背景,从而找出成因:即甲午战败洋务运动***,证明了科技不能救国;民族危机加深,戊戌变法失败,托古改制行不通,探索新的救国道路实属必然。二是由材料中的数据可知,同各国相比,翻译的日本书籍较多,从书籍的类型来看社会科学多于自然科学,由此可得出特点。 (2)表现:这一问比上一问简单直接,体现“中体”的思想可以用经学大义等学科说明,体现“西用”的思想可以理工科、格致科的设置说明。因为现代化主要包括政治上的民主化、经济上的工业化、思想学术领域的自由化和科学化等,所以对现代化的影响可从政治、经济、文化等方面概括即可。 (3)可概括回答,从二者的相互关系角度回答,可辩证地回答。如:文化教育既是一定社会发展的产物,又对社会发展产生重要影响。 |
举一反三
“……(清政府)在观察强大对手的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套……运动的目的就是弄那么一副漂亮的拳击手套。”关于文中的“运动”,表述不正确的是A.是中国近代化的起步 | B.对封建教育进行了冲击 | C.创办的企业都是资本主义性质 | D.中国的国防观念发生了变化 |
|
《中国近代现代史资料选编》记载,“洋商见我工商竞用新法,深中其忌,百计阻抑,勒价停市。上年江浙、湖北等省,缫丝、纺织各厂,无不亏折,有歇业者,有抵押与洋商者。”它反映了。A.中国纺织业市场自由竞争的残酷,纷纷*** | B.传统手工业不敌外来工业 | C.中国民族制造业处境的艰难,纷纷*** | D.洋商对有关中国企业的压迫 |
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近代中国,面对西方工业文明冲击,很多有识之士意识到,在机器竞争时代,“多机器则强,少机器则弱”。于是纷纷兴办实业以救国,中国工业化开始艰难起步。其标志是A.洋务运动 | B.义和团运动 | C.太平天国运动 | D.鸦片战争 |
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冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”下列近代企业中,其兴办宗旨与冯桂芬的观点相似的是A.江南制造总局 | B.保兴面粉厂 | C.大生纱厂 | D.南洋兄弟烟草股份有限公司 |
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历史学家余英时在研究中国近代历史时提出“转石效应”——改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止。经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点,在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是 |
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