熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,就很生气。它抱起一块大石头砸向了落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了下列哪一观
题型:不详难度:来源:
熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,就很生气。它抱起一块大石头砸向了落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了下列哪一观点A.知识即美德 | B.认识你自己 | C.人是万物的尺度 | D.人与动物之间有本质区别 |
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答案
A |
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中熊因为不知道事物是紧密联系(联系的普遍性)而误砸死了隐士,这说明了无知的可怕,这从反面证明了苏格拉底倡导“知识即美德”的正确性,答案选A,B C D三项与题意主旨强调知识重要性不符。 点评:高考对古希腊伟大思想家的考查主要集中在苏格拉底,柏拉图,亚里士多德和智者学派的代表人物普罗泰戈拉身上,尤其是苏格拉底设是核心人物,其不仅是柏拉图的老师更与柏拉图和亚里士多德在主张上有很大差异,同时也与智者学派有重大差异。 |
举一反三
阅读材料并回答问题,本小题13 分 材料一 西方国家实行的代议制,其核心是经过选举产生的代表组成的议会,它形式上是代表民意行使国家权力。由于各国政体不同,议会在国家政权中的地位和作用也有所不同。 材料二 “为什么别的国家不采取这些法律(英国法律)呢?这是否在问为什么椰子在印度能成熟,而在罗马不会呢?”在英国这些椰子不是从来就能成熟的。 材料三 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 材料四 中华民国主权属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身居住、财产、集会等自由;确立三权分立政体。 请回答: (1)根据材料一并结合所学,指出19世纪英、法、德、美四国的政体名称。(2分)并指出导致政体复杂局面的因素有哪些?(2分) (2)结合史实谈谈你对材料二中“在英国这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。(3分) (3)根据材料三、材料四,结合所学知识,指出《中华民国临时约法》与美国1787年宪法的相同点及进步之处。(3分) (4)根据上述材料归纳,就大多数国家而言,资产阶级代议制具有哪些特点。(3分) |
“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。与材料观点相符的学派是 |
《荀子·君道篇第十二》中载:“法者,治之端也,君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以遍矣;无君子,则法虽俱,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。”荀子强调的是A.法是社会控制的主要手段 | B.“法治”优于“人治” | C.重法治,更应重视人治的作用 | D.法治应与人治相结合 |
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“真知与常知异。尝见一田夫。曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。真知须如田夫乃是,故人知不善而犹为不善,是亦未尝真知,若真知,绝不为矣。”这段话体现出的思想是( ) |
20世纪50- 60年代,党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位,主要是为了A.带动其他部门发展 | B.尽快实现社会主义工业化 | C.提高中国的国防实力 | D.适应第三次科技革命潮流 |
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