阅读下列材料农民,农业和农村问题,在我国历史发展的不同阶段有不同的内容.下列四幅图片反映了20世纪50年代末期到70年代我国农村的变化.认真读图片,结合所学知识

阅读下列材料农民,农业和农村问题,在我国历史发展的不同阶段有不同的内容.下列四幅图片反映了20世纪50年代末期到70年代我国农村的变化.认真读图片,结合所学知识

题型:不详难度:来源:
阅读下列材料
农民,农业和农村问题,在我国历史发展的不同阶段有不同的内容.下列四幅图片反映了20世纪50年代末期到70年代我国农村的变化.认真读图片,结合所学知识回答下列问题

请回答:
(1)从图一和图二看,当时在农村掀起了什么运动?当年的中国出现了什么重大失误(3分)
(2)从图三和图四的信息看,当时农村实行了什么制度?它的实施有何意义?(4分)
(3)结合以上农村的重大变革,你认为从中应该汲取那些经验教训?(6分)
答案
(1) 运动:“大跃进”、人民公社运动;(2分)错误: “左倾”错误(1分) (2)在农村实行了家庭联产承包责任制.(1分)意义:使农民获得了生产和经营的自主权,极大的调动了农民群众生产积极性;(1分)解放了农村的生产力;(1分)促进了我国农业的发展。(1分) (3) 经验教训①进行社会主义建设,必须坚持实事求是,一切从实际出发②在社会主义制度建立后,必须以经济建设为中心③必须注意国民经济比例协调发展等等。(只要言之有理就可给分, 最多6分。)
解析
本题以图片的形式,考查建国以来50年代和70年代我国农村生产关系的重大调整;解(1)问,在答第一问“什么运动”时,只要注意两幅图片的图注,很容易得出答案;结合“大跃进” 追求速度和人民公社运动中的特点强调“一大二公”,不难得出起错误是以急于求成为特征的“左倾”错误;解(2)问,图三和图四的图注,可以看出当时农村实行了家庭联产承包责任制;结合教材相关知识,可以概括出它的意义;解(3)问,注意总结经验教训时,从50年代和70年代农村生产关系的重大调整可以从正反两方面作答,只要言之有理就可给分
举一反三
20世纪五十年代初***提出和平共处五项基本原则时,国际社会有“三大力量”,这“三大力量”是①美英等西方发达国家②中苏等社会主义国家③亚非反帝反殖和争取民族独立的国家④亚非拉已经取得民族独立的国家
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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中美建交以来,两国关系多次出现波折,但经过努力,又使双方关系得到恢复和发展。导致这种现象的主要原因是
A.双方存在着广泛的共同利益B.双方的意识形态和价值观念在逐渐趋同
C.美国历届政府对台湾的立场都一致D.中美双方始终恪守中美三个公报的原则

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辛亥革命后,民主共和与“实业救国”两大思潮未能在中国真正发展起来的根本原因是
A.中国是半殖民地半封建社会B.封建残余势力的强大
C.复古主义思潮的盛行D.一战以后帝国主义的卷土重来

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中国共产党在探索有中国特色的社会主义道路的过程中,提出的符合客观规律的正确思想不包括
A.正确处理“十大关系”B.正确处理人民内部矛盾
C.1958年社会主义建设总路线D.建立社会主义市场经济

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1955年,***在万隆会议上提出:“我们的会议应该求同存异……我们并不要求个人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映,我们应该承认,在亚非国家中存在着不同的思想意识和社会制度,但这并不影响请回答我们的求同而团结……”
请回答:
(1)指出材料中所说的“异”指的是什么?结合所学知识指出与会各国的“同”包含哪些内容?
(2)简述***是在什么背景下提出的“求同存异”的方针的?这对会议起到什么作用?
(3)简要说明万隆会议在当时的外交中所起的作用。
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