朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于（）A．格物致知与发明本心的矛盾B．“理”是否是世界的本原C．是否继承孔孟正宗治理国家D．是否遵循三纲五常，维护社会秩序

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朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于（）

答案

解析

举一反三

A．格物致知与发明本心的矛盾

B．“理”是否是世界的本原

C．是否继承孔孟正宗治理国家

D．是否遵循三纲五常，维护社会秩序

本题主要考察程朱理学与陆王心学的异同点。两者对世界本原认识不同。程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，陆王心学认为世界的本原是内在的“心”；认识世界本原的方法不同。程朱理学主张用“格物致知”方法去认识和把握“理”，陆王心学提出“发明本心”以求理。

下列两位历史人物和他们的著作几乎产生于同一历史时期，但却代表传统科技和
近代科学的不同发展趋势，形成这种强烈反差说明的本质问题是（）

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(12分)儒家学说是中国思想文化的主体部分。孔子所奠定的儒家学说在两千多年的漫长岁月中，几经演变．其内容不断得到充实和发展。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时，指出：“地方百里可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”
（1）据材料一指出孟子政治主张的核心是什么?(3分)
材料二西汉时期的董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时，指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术
者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以矣。”
（2）概括材料二中董仲舒的主张。(2分)简要指出儒学能在西汉取得独尊地位的主
要原因。(3分)
材料三 “未有这事，先有这理。如未有君臣，已先有君臣之理；未有父子，已先有父
子之理。不成元无此理，直待有君臣父子，却旋将道理入在里面。”
——《朱子语类》卷九十五
(3)宋代的理学被称为“新儒学”。据材料三并结合所学知识，指出宋代理学的突出特点。(4分)

(13分)填表题：
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对两方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。结合所学知识，完成下面表格。

名称	主要特点	兴起的根本原因	产生的共同影响
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动

封建王朝在地方设官的指导思想是

A．辅助中央管理地方	B．分割权力相互制约
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2004年2月25日，关于朝鲜核问题的六方会谈在北京举行，引起世人瞩目。造成
朝鲜半岛南北分裂的根源是

A．两大阵营对峙的产物

B．美苏争霸的结果

C．朝鲜半岛南北经济发展水平的差异

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朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于（ ）A．格物致知与发明本心的矛盾B．“理”是否是世界的本原C．是否继承孔孟正宗治理国家D．是否遵循三纲五常，维护社会秩序