(10分)【历史一历史上重大改革回眸】阅读材科,回答问题。材料一  1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。”君与

(10分)【历史一历史上重大改革回眸】阅读材科,回答问题。材料一  1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。”君与

题型:不详难度:来源:
(10分)【历史一历史上重大改革回眸】阅读材科,回答问题。
材料一  1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。”君与国民共议一国之政法”,“以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之”。主张在中国实现三权分主,拟订宪法,召开国会,君民共主。如此,可挽救日益加深的民族危机和社会危机,中国的富强指日可待。
——张岂之《中国文明十五讲》
材料二
日本天皇颁布《五条誓文》
一、广兴会议,万机决于公论;
二、上下一心,大展经纶;
三、官武一体以至庶民,务使人心不倦;
四、破例耒之陋习,基于天地之公道;
五、求知识于世界,大力振兴皇基。
康有为《应诏统筹全局折》
“观大地诸国、皆以变法而强,守旧而亡。……观万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。”“夫病症既变,宜用新方;岁步既更,宜革旧历。”
(1)据材料一分析维新派在制度设计上有何创新?又有哪些保留?(6分)
(2)上述表格中的史料反映的历史事件之间存在着怎样的内在联系?(4分)
答案

(1)创新:实行君主立宪;实行立法、行政、司法三权分立。
保留:保留了君主权力和地位。(6分)
(2)明治维新使日本成为亚洲强国,走上对外扩张道路,发动了甲午中日战争,加深了中国的民族危机。(2分)为挽救民族危亡,维新派发起了戊戌变法,促进了民族觉醒,日本明治维新的成功为中国资产阶级维新派提供了借鉴。(2分)
解析

试题分析:(1)创新依据材料一中“以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之”。主张在中国实
现三权分主,拟订宪法,召开国会,君民共主”的信息,可以归纳出实行君主立宪,实行立法、行政、司法三权分立。保留依据材料一中“而人主总之”“君民共主”等信息可归纳出保留了君主权力和地位。
(2)结合所学知识,把日本明治维新何中国维新变法进行联系即可,注意逻辑严密,如日本明治维新使日本资本主义迅速发展,并走上了对外侵略扩张的道路,发动了甲午中日战争,加深了中国的民族危机,为挽救民族危亡,维新派发起了了维新变法运动,促进了民族觉醒,日本明治维新的成功为中国资产阶级维新派提供了借鉴。
举一反三
明治维新中的“文明开化”政策的核心是(   )
A.用西方文化改造日本封建文化
B.废除身份制度,实现形式上的平等
C.提倡武士道精神,实现民族振兴
D.大力发展近代资本主义工商业

题型:不详难度:| 查看答案
英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说:“……1866年,它还是一个中世纪的民族……1899年,它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是(   )
A.门户开放,受西方国家的影响
B.推翻幕府统治,扫除封建障碍
C.明治维新,走资本主义发展道路
D.发动战争,开拓海外殖民市场

题型:不详难度:| 查看答案
下表为1800~1950年日本东京人口变化状况(单位:千人)
年份
1800年
1880年
1900年
1950年
人口
800
1050
1600
5425
表中人口变化的趋势表明日本(   )
A.已成为资本主义国家             B.工业化速度加快
C.消除了封建生产关系             D.成为世界商业中心
题型:不详难度:| 查看答案
(19分)阅读下列材料:
材料一:佩里在1853年进行的那次“访问”是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的唯一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
——科尔顿《近代世界史》
材料二:文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)结合日本当时实行的政策分析说明材料一中佩里“访问”不受欢迎的原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?(4分)
(2)据材料二,指出日本在文明开化中存在的问题。(3分)
(3)据上述材料和所学知识,指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(6分)
材料三

(4)材料三反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况,通过材料三你获得了哪些重要的历史信息?(6分)
题型:不详难度:| 查看答案
(10分)【历史——历史上重大改革回眸】
19世纪以来,埃及、日本、中国等都进行了近代化改革的实践。阅读材料,回答问题。
材料一 对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家,在日本人的监督下,从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。
——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)据材料一,指出19世纪埃及、日本、中国改革的共同原因。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,概括日本向西方学习的特点。(6分)
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.