近代先进中国人在探索救国救民道路上，经历了艰辛、曲折。阅读下面图片，回答：（1）分别指出以上四幅图所代表的政治派别及其代表人物。（4分）（2）概括指出这些政治派

题型：不详难度：来源：

近代先进中国人在探索救国救民道路上，经历了艰辛、曲折。阅读下面图片，回答：

（1）分别指出以上四幅图所代表的政治派别及其代表人物。（4分）
（2）概括指出这些政治派别的思想主张的最主要共同点。（2分）
（3）说出图A、B、C、D所宣传的进步思想对中国社会产生的积极影响。（6分）

答案

（1）派别：图A：地主阶级抵抗派，林则徐、魏源。（1分）图B：资产阶级维新派，康有为、梁启超（1分）图C：资产阶级革命派，孙中山、黄兴（1分）图D 资产阶级激进民主派，胡适、蔡元培（1分）
（2）共同点：向西方学习（2分）
（3）图A：迈出向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端；（1分）图B：倡导西学，起了思想启蒙的作用。（1分）图C：宣传“三民主义”，成为辛亥革命的指导思想（或推动了资产阶级民主革命运动的发展）；（1分）图D：宣传“民主、科学”，动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬；为马克思主义传播奠定了思想基础；并推动了中国自然科学的发展。（3分）

解析

略

举一反三

（12分）材料一：善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。——《海国图志》
材料二：1898年，《孔子改制考》问世，对当时思想界震动很大，被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。 ——人民版《历史必修三》
材料三：新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。 ——人民版《历史必修三》
材料四：七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢？——***（1945.4）
（1）分别指出材料一思想主张的概称。（2分）
（2）材料二思想主张是什么？（2分）
（3）根据材料三，说明前期新文化运动的旗帜和主要内容是什么？（4分）
（4）结合四则材料，简述近代以来中国人向西方学习的轨迹。（具体指出其代表人物及主张，语言要精练）（4分）

题型：不详难度：| 查看答案

阅读下列材料：
材料一：林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。
材料二：魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
材料三：①“变者天道也，……传曰：‘逝者如斯’，故孔子系易，以变易为义。”
②“法者，天下之公器；变者，天下之公理。”
③“誓***尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。”
④“物竞天择，适者生存。”
材料四：情景模拟：1916年北京某大学课堂上……
甲教授疾呼：我们现在认定，只有德先生赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
乙教授大骂：八部书外皆狗屁。凡事不遵古法，无以承天。
丙教授头束辫子，身穿马褂，摇头晃脑大谈君师主义。
丁教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制，恐再二千余年，吾人尚不至享受宪法上平等自由之幸福。
众学生击掌欢呼：痛快！痛快！
请回答：
（1）根据材料一、二指出林、魏关注的焦点是什么（1分）？从师夷内容和目的看，林、魏思想有何不足之处？（2分）
（2）材料三是为维新变法创作的宣传标语，判断分别是哪位思想家的主张？（2分）结合教材内容指出他们的维新思想较之于林、魏思想最主要的进步之处在哪？（1分）
（3）材料四中提及的“德先生赛先生”是什么？（2分）模拟情景反映的实质问题是什么？（2分）
（4）根据四则材料扼要指出近代中国向西方学习的基本趋势。（2分）

题型：不详难度：| 查看答案

（9分）
材料一： “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”
材料二：变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三：我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
请回答：
（1）材料一中作者提出的核心思想主张是什么？（1分）该主张代表了中国哪一派别的观点。（1分）
（2）材料二的作者代表了中国哪一派的政治主张？（1分）为实现其“变官制”的政治理想，该派别提出了怎样的政治主张？（1分）
（3）材料三的作者是谁？（1分）“两位先生”指的是什么？（1分）
（4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（3分）

题型：不详难度：| 查看答案

如果把魏源、张之洞、梁启超、孙中山、李大钊作为共同专题来研究，能够确定的最佳主题是

A．近代思想探索主要解决中国向何处去

B．政治变革是多种历史因素共同作用的结果

C．经济结构变动催生了社会思想领域的变革

D．马克思主义是中国思想界的必然选择

题型：不详难度：| 查看答案

为了挽救民族危亡，实现国家富强，先进的中国人不断探索，经历了从“向西方学习”到“走自己的路”。阅读下列材料，回答问题。
材料一鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等清朝爱国官员，从“天朝上国”梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界，萌发了“向西方学习”，寻求强国御辱之道的新思想。从此，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，且一浪高过一浪。
（1）结合材料一和所学知识，概括中国近代向西方学习进程的特点。（4分）
材料二 1912年元旦，以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》：“东亚开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”
（2）为实现“揖美追欧，旧邦新造”，以孙中山为代表的资产阶级革命派在政治上做了哪些努力？（3分）
材料三 ***的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，***的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，***的最大贡献就在于马克思主义的中国化。***思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
（3）结合材料二和所学知识，指出***为领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，开创了怎样的中国革命道路？提出了什么理论？（4分）
材料四 ***作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了***思想，从而形成了***理论。***理论第一次比较系统地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
（4）结合材料四和所学知识，指出***理论是在哪次会议上被确立为全党的指导思想？在建设、巩固和发展社会主义方面，***提出了哪些创新理论？（3分）

题型：不详难度：| 查看答案