“像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生那一天起，就是建立在进攻上面的，进攻一完结，它的生命也就完结了。”毛泽东的这番话是针对希特勒在下列哪次战役
题型：不详难度：来源：
“像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生那一天起，就是建立在进攻上面的，进攻一完结，它的生命也就完结了。”毛泽东的这番话是针对希特勒在下列哪次战役中的失败：( )| A．莫斯科战役 | B．诺曼底登陆战役 | | C．斯大林格勒战役 | D．柏林战役 |
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答案
| C |
解析
试题分析：本题主要考查学生对法西斯侵略的认识与理解。依据所学可知，1942年7月开始的斯大林格勒战役最终以德国的彻底失败而告结束。斯大林格勒战役是苏德战场乃至整个世界反法西斯战争的转折点，对整个反法西斯战争的胜利起了重要作用。之后，苏军易守为攻，转入反攻；德军被迫转入战略防御直至最后灭亡。所以应选C。 |
举一反三
丘吉尔说：“我们不要把这次救援说成是胜利。战争不是靠撤退（敦刻尔克大撤退）而赢得，但是，这次救援中孕育着胜利。”此句话中“这次救援中孕育着胜利”的含义是( )| A．粉碎了德国法西斯天下无敌的神话 | | B．加强了英法间的联系和合作 | | C．为日后英国的防御和反攻保存了实力 | | D．鼓舞了英法两国军队反法西斯的斗志 |
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（15分）20世纪的战争与和平
材料一 诺门坎战役，发生于1939年5-6月，起因于侵华日军和外蒙古军队为诺门罕以西，直至哈拉哈河这块呈三角形地区的归属问题而引起的战役。战役结果以日本关东军的失败而告终。
——百度百科
材料二 “1934到1938年间，苏联红军坦克增加了近2倍，飞机增加了1.3倍，火炮增加了近80%，人数增加了1倍。”在军事理论方面，20世纪30年代，苏联军事理论界最为突出的成就是创立了纵深进攻战役理论，这种纵深进攻战役理论正是以拥有大量的飞机、火炮、装甲兵等机械化部队为前提的。
——《苏联军事史》
材料三 “这是一场陌生的、秘而不宣的战争...（他们）在人们注意不到的世界角落里发泄着愤怒”。直到两年后日本人的炸弹劈头盖脑地扔到了珍珠港，美国人才明白过来，恰恰是他们认为无关紧要的一战改变了日本的作战对象，恰恰是他们根本瞧不起的这个弹丸小国给了他们致命一击。
——1939年7月20日，《纽约时报》
材料四 特别是发掘了一代名将朱可夫，为即将到来的卫国战争储备好了帅才(朱可夫后来参与指挥了苏德战场几乎所有重大战役，被誉为“苏德战场上的消防队员”)。苏军还在此役中首次实施了空降作战，首次使用了“进攻防御”和“夜间强光照明”的战术，首次采取了电子干扰战和心理战，后勤部门还创造了超远距离连续补给的世界奇迹。所有这一切都在后来的卫国战争中得以广泛采用。
——《苏联军事史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明诺门坎战役爆发的地缘背景。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括说明诺门坎战役中苏联取胜的条件。（5分）
（3）根据材料三、四，概括说明苏联从诺门坎战役的胜利中取得的“收获”。（6分） |
| 1938年9月27日英国首相张伯伦发表广播演讲：“我们在对一个强大邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情，但总是不能仅仅为了它不顾一切的使整个不列颠帝国卷入一场战争。”这里的“小国”指( ) |
约翰·科斯特洛在《太平洋战争(1941-1945)》中有如下统计记载，其统计的历史事件是( )
日本损失：飞机29架，5艘袖珍潜艇。
美国太平洋舰队的损失：
战列舰沉没
| 加利福尼亚号、俄克拉何马号、西弗吉尼亚号、亚利桑那号
| 战列舰重伤
| 马里兰号、田纳西号、内华达号严重受损、宾夕法尼亚号轻伤
| 其它舰只
| 犹它号靶船沉没、另有3艘巡洋舰、3艘驱逐舰以及3艘其它舰只被炸伤
| 飞机损失
| 232架
| 人员损失
| 官兵约2400人死亡，其中约1000人死在亚里桑那号上，
近2000人受伤
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A．西西里岛登陆 B．诺曼底登陆
C．中途岛海战 D．珍珠港事件 |
20世纪的战争与和平
阅读材料，完成下列要求。
材料
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学翎识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。（9分） |
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