【题文】（31分）安徽省物华天宝，人杰地灵。徽商、徽学及小岗村名闻天下。阅读材料，回答问题。材料一 徽州地处皖、浙、赣三省交界处，位置上占有一定的优势

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【题文】（31分）安徽省物华天宝，人杰地灵。徽商、徽学及小岗村名闻天下。阅读材料，回答问题。
材料一 徽州地处皖、浙、赣三省交界处，位置上占有一定的优势。然而在农耕文明占主导地位的时代，山多地少的环境无疑是一种劣势。历史上，徽商一次次地从这里别离家乡：“过山又过岭，一脚到杭州。”
徽商以儒商自居，经营致富后常常资助家人读书，据“中国第一状元县”《休宁县志》载：“明代徽州56万人口，书院多达54所。中国总计800多位状元中19位产生于休宁。”这些徽州人考取功名后，往往知恩图报，庇护徽商。                         
—一摘编自纪录片《徽商》
材料二 程颢、程颐和朱熹的祖籍均在徽州歙县篁墩，故徽州被称为“程朱阙里”。从南宋前期至清乾隆年间，他们开创的经典理论在徽州维系了600多年，对徽州社会文化的发展产生了很大影响。宋元明三代，徽州出了不少民族志士，表现了坚贞不屈的气节，与这一理论密不可分。但是，这一理论讲究忠君孝亲、男尊女卑、丧制礼服、修祠续谱、建坊树碑等，致使大批的“贞女烈妇”、“孝子贤孙”为传统礼教而殉身，在程朱桑梓之邦又结出了许多恶果。同为徽州人骄傲的胡适及其战友为此进行了猛烈批判。                                   ——摘编自《徽学研究》
材料三 小岗村的传奇人物严俊昌这样口述自己经历的那段历史：“从1959年，我们这里就有饿死人的事情了……我再三考虑，究竟小岗走什么路能行?怎么救自己的命?我去找村子里几个灾荒年没有饿死的老头子。……当时有不少人咳得吐血，我也咳血，一咳嗽就吐血。他们讲，都饿得吐血了，要活命，只有分田到户。……”
当前口述历史方兴未艾，史学界有这么一种看法，认为口述历史是不能用的：人都有一种表演欲，这样说出的话，是很难作为依据的；有很多话不敢说，或因多种原因不愿回忆；时间久了，往往出现记忆性错误。……                           
——摘编自《口述历史》第二辑
（1）依据材料一概括明清时期徽商兴起的条件，分析与“状元”相关的选官制度的优越之处及在这一制度影响下徽州人对经商、读书、做官三者之间关系上的认识。（14分）
（2）依据材料二分析指出程颢、程颐及朱熹等人开创的“经典理论”是什么及其对徽州社会文化产生的双重影响，结合所学知识概括胡适及其战友进行的“猛烈批判”及其重大价值。（10分）
（3）依据材料指出小岗村村民开创的农村经济制度，分析口述历史具有的优势及其局限性，谈谈你对如何克服这些局限性的看法。（7分）

答案

【答案】（1）条件：地理位置优越，毗邻经济发达的苏杭地区；山多地少，受生计所迫。（学生如答出明清时期商品经济的发展；徽州人们的吃苦耐劳，勤俭、谦让、诚信的优良品质（即徽骆驼精神）等相关内容也可酌情给分，4分）
优越之处：科举制有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质；有利于加强中央集权。（4分）
认识：经商收入可以为读书创造条件；读书可以实现做官的梦想，做官后的读书人对徽商可以提供庇护。（意思相近即可，6分）
（2）经典理论：宋明理学（或程朱理学、新安理学）。（1分）
双重影响：宋明理学对形成徽州文化中坚贞不屈的内涵，孕育众多的民族志士及国家有用之才等方面发挥了不可替代的作用；但理学推崇的纲常名教又束缚了人们的思想和行为，造成了许多不良后果。（不必拘泥于字句表达，言之成理即可酌情给分，4分）
猛烈批判：胡适及其战友开展了新文化运动，对封建礼教等旧道德进行了猛烈抨击。（2分）
重大价值：冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放；使中国知识分子受到了一次民主与科学的洗礼；为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。（3分）
（3）制度：家庭承包责任制。（2分）
优势：表述具体、生动；当事人叙述，具有较高真实性。（2分）
局限性：主观色彩浓厚；受生活环境的制约；记忆错误导致不实。（2分）
局限性的克服：利用文献、实物等资料加以考证。（1分）

解析

【解析】略