为探究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:请分析回答:(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是______________
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为探究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验: |
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请分析回答: (1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是______________。 (2)设置A组实验的目的是__________________。 (3)实验结果说明______________。 (4)该实验还可以用______________作为实验观察的指标。 (5)若要进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。______________________。 |
答案
(1)800mg/L (2)(空白)对照 (3)2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2,4-D既能促进插条生根,也能抑制插条生根) (4)平均根长 (5)在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组,其他条件保持一致且适宜,按题目表格中实验步骤进行实验,以生根数(平均根长等)为指标确定最适浓度 |
举一反三
下图表示生长素浓度对植物某器官生长的影响,下列各项中正确的是 |
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A.此图能体现出生长素作用的两重性 B.浓度小于X时起促进作用,大于X时反而有抑制作用 C.生长素通过直接参与细胞代谢而促进生长 D.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同 |
棉花摘除顶芽后,侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是 |
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A.升高,抑制生长 B.升高,促进生长 C.降低,抑制生长 D.降低,促进生长 |
扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能 |
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A.产生脱落酸 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.储存较多的有机物 |
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