某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左下图。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如右下图。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次

某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左下图。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如右下图。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次

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某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左下图。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如右下图。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是
[     ]
A.(4)(1)(5)
B.(4)(2)(5)
C.(4)(1)(3)
D.(1)(5)(3)
答案
C
举一反三
在太空飞行的宇宙飞船中进行下列实验,不易成功的是[     ]
A.诱变育种实验
B.根的向地性实验
C.动物细胞融合实验
D.植物向光性实验
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植物的根具有向再力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的实验。
实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外,如下图所示。(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,得出实验结论:_____________。
实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,并同答问题。
(1)实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,含EDTA的琼脂帽,含Ca2+的琼脂块,空白琼脂块,培养皿等。 
(2)实验步骤: 
第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。 
第二步:___________________________________。 
第三步:___________________________________。 
第四步:___________________________________。
(3)实验结果:______________________________。
(4)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度的影响,当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚 根的生长素分布与向重力生长的关系:___________。
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如下图,A、B、C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A如图固定在转轴的圆盘上;B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外面套上开小窗的暗箱。
请回答:
(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?_________________________________________。
(2)若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗生长情况将是____________________________。
(3)若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗生长情况将是______________________。
(4)若C花盆旋转,暗箱不随转盘旋转,C花盆中的小苗生长情况将是____________________。
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对果树进行空中压条时,把压条的树皮环割一圈,环割以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为[     ]
A.顶芽不再合成生长素
B.环割以下的侧芽部位生长素浓度降低
C.环割以下的侧芽部位生长素浓度升高
D.环割以下的侧芽部位生长素浓度不变
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用生长素除去水稻田中的双子叶杂草,其原理与下列实验相似的一项是[     ]A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插的枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
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