植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题。植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用,植物的生长发
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植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题。植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的,下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析后回答: |
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(1)植物体内除了上述四种激素外,还有___________,其作用是促进植物果实的成熟。 (2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进_________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进____________而促进生长。 (3)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性,从而促进核酸的降解,使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计—个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。 ①实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此可通过______________来证明。 ②实验步骤: 第一步:选取____________叶片若干片,平均分为两组,分别标记为甲、乙; 第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片___________; 第三步:____________。 ③实验结果预测及结论:_________________,_________________。 |
答案
(1)乙烯 (2)细胞的伸长 细胞的分裂 (3)用细胞分裂素来处理离体的叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间 实验步骤: 第一步:同种植物、同样大小和发育状况相同的 第二步:在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水 第三步:记录两组叶片失绿变黄时间 实验结果预测及结论: 结果预测:甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙叶片失绿变黄的时间相同,而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保持鲜绿 结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 |
举一反三
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是 |
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A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 |
关于植物激素的叙述,正确的是 |
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A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 C.细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长 D.植物激素的合成不受环境因子的影响 |
下列关植物激素的叙述,正确的是 |
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A.植物生长调节剂是指生长素类似物 B.2,4-D能调节植物生长,也是植物激素 C.乙烯是一种气体,不属于植物激素 D.赤霉素能促进种子萌发和果实发育 |
植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是 |
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A.利用脱落酸可促进种子萌发 B.利用乙烯利可促进果实成熟 C.利用一定浓度的2,4-D可促进插条生根 D.利用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 |
为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理用为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题: (1)参与该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?请说明理论依据。 (2)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条的一部分叶片,其主要目的是为了减少_______,同时还应使扦插环境保持较高的_________,避免扦插枝条干枯。 |
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