下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：(1)通过过程①，碳由无机环境中的___________转变成绿色植物(如玉米)中的______ - 高中生物试题 - 超级试练试题库

下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：(1)通过过程①，碳由无机环境中的_____转变成绿色植物(如玉米)中的

题型：0107 月考题难度：来源：

下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

(1)通过过程①，碳由无机环境中的___________转变成绿色植物(如玉米)中的____________。
(2)图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越___________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×10⁹kJ，B种群的能量为1.3×10⁸kJ，D种群的能量为1.5×10⁸kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。
(3)参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。
(4)由图1可见，碳循环的特点是________________________，伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是____________、_____________。

答案

(1)CO₂    有机物
(2)高    3.0×10⁷(3)群落
(4)带有全球性的循环    单向流动     逐级递减

举一反三

下面的左图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是

[ ]
A．在生态系统中，右图中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分
B．右图中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
C．调查右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
D．大气中的CO₂只有通过左图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

题型：0116 月考题难度：| 查看答案

关于生态系统中非生物的物质和能量，下列说法中正确的是[ ]
A．生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量
B．食物网中包含有非生物的物质和能量
C．只有生产者依赖于非生物的物质和能量
D．能量只能用于生产者的光合作用

题型：0108 月考题难度：| 查看答案

下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑，指出该图能体现的生态系统功能是

[ ]

A．能量流动
B．物质循环
C．信息传递
D．物质更新

题型：0116 期末题难度：| 查看答案

下面是有关生态关系的问题。
(1)下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。

请回答：
①．写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示)

②．在物质循环的过程中，同时伴随着_______。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重________kg。
③．据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO₂，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O₂，则生产者每小时实际产生的O₂量为_________mg。
(2)下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。

①．此生态系统中处于第三营养级的种类有______。两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是_______。
②．当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中_______成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是_____________________。

题型：0116 期末题难度：| 查看答案

我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图。请据图回答问题。

(1)该生态系统所需的能量来自于___________。
(2)该生态系统的生产者是________。
(3)该生态系统除了已知的生物种类外，还必须有________等生物作为_______。
(4)在该生态系统内，物质经过多次重复利用，提高了_____________率。
(5)该生态系统是根据____________原理建立的。
(6)建立此生态系统的目的是_____________。

题型：0116 期末题难度：| 查看答案