自变量的设置与实验目的完全不符的是[ ]A．自变量：是否通气实验目的：探究酵母菌的呼吸方式 B．自变量：反应物是淀粉或蔗糖实验目的：用唾

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自变量的设置与实验目的完全不符的是

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A．自变量：是否通气    实验目的：探究酵母菌的呼吸方式
B．自变量：反应物是淀粉或蔗糖    实验目的：用唾液淀粉酶来证明酶的专一性
C．自变量：pH为5，7，9    实验目的：证明酶具有高效性
D．自变量：0℃、15℃、30℃、45℃、60℃    实验目的：探究酶的最适温度

答案

举一反三

对生物学的一些重大成就，叙述不正确的是

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A．施莱登和施旺提出细胞学说时人类尚未发明显微镜
B．孟德尔通过杂交实验提出了遗传因子
C．摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了基因位于染色体上
D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

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科学的研究方法是取得成功的关键。下列人类探索历程中关于科学实验方法及技术的叙述，不正确的是

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A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法
B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法
C．科学家在研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时，运用了差速离心法
D．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

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选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中，试剂选择正确的是

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A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素
D．在“观察细胞的有丝分裂”实验巾，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上

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A．①假说—演绎法，②假说—演绎法，③类比推理法
B．①假说—演绎法，②类比推理法，③类比推理法
C．①假说—演绎法，②类比推理法，③假说—演绎法
D．①类比推理法，②假说—演绎法，③类比推理法

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孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是[ ]
A．“F₂出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容

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自变量的设置与实验目的完全不符的是[ ]A．自变量：是否通气 实验目的：探究酵母菌的呼吸方式 B．自变量：反应物是淀粉或蔗糖 实验目的：用唾