在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）A．研究某学生骑车由学校回家的速度B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D
题型：不详难度：来源：
在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）| A．研究某学生骑车由学校回家的速度 | | B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析 | | C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 | | D．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 |
|
答案
A、研究某学生骑车由学校回家的速度时，学生的形状对问题的研究没有影响，可以看做质点，所以A正确；
B、对这名学生骑车姿势进行生理学分析时，学生的形状不能忽略，不能看成质点，所以B错误；
C、研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，形状和大小对问题的研究没有影响，可以看做质点，所以C正确；
D、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上时，形状和大小时不能忽略的，不能看成质点，所以D错误．
故选AC． |
举一反三
下列运动中，可以把运动物体当作质点的是（ ）| A．研究自转的地球 | | B．转动中的砂轮 | | C．研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响 | | D．远洋航行中的巨轮 |
|
下列说法中正确的是（ ）| A．参考系一定是不动的物体 | | B．研究一列火车从哈尔滨到北京所需的时间时，可以将该火车看作质点 | | C．质点通过一段位移，其路程可能是零 | | D．描述运动时，时刻对应的是某一位置，时间间隔对应的是一段位移 |
|
下列说法中正确的是（ ）| A．参考系可以是静止的，也可以是运动的 | | B．重力加速度g值在地球上任何地方都一样大 | | C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心必在物体上，不可能在物体外 | | D．质点是一种理想模型，且只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点 |
|
关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（ ）| A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 | | B．地球的体积太大，不能把地球看作质点 | | C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 | | D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 |
|
| 物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型．以下属于物理学中的理想化模型的是（ ） |
最新试题
热门考点