一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下

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一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔
100 m的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s，请你根据他们的测量情况，求：
（1）火车的加速度大小；
（2）他们到第三根路标时的速度大小。

答案

（1）1.11 m/s²
（2）27.2m/s

举一反三

加速度是描述物体________________________________的物理量，其定义为_____________________________________，该定义采用了______________的定义方法，本章还有______________（填一个即可）的概念也是采用该方法定义的。

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某同学将以10m/s的速度滚来的足球反向踢回，速度大小变为15m/s，历时0.1s。设足球反向被踢回时的方向为正方向，则此过程中足球平均加速度为________________ m/s²。

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如图所示，一物体由静止开始，从A点出发分别沿三个倾斜角不同但高度相同的光滑斜面滑下，并滑至同一水平面上的B、C、D三点。则