学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
题型:不详难度:来源:
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )A.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 | B.伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 | C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 | D.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 |
|
答案
A |
解析
试题分析:在探究求合力方法的实验中先是用两个测力计把橡皮绳拉倒结点O。再用一个测力计同样把橡皮绳拉倒结点O,代替原来的两个测力计实现相同的效果,此为等效替代法答案A对。伽利略在研究自由落体运动时由于自由落体运动时间短无法测量而改用斜面实验,从而延长运动时间,从而合力外推到倾角等于90度的斜面即自由落体,此为科学推理而不是微元法,答案B错。在探究加速度与力、质量的关系实验中控制质量不变探究加速度和力的关系或者控制力不变研究加速度和质量的关系此为控制变量法答案C错。法拉第在研究电磁感应现象时通过电流的通断,电流的大小变化来探究感应电流,应用了控制变量法,而不是理想实验法答案D错。 |
举一反三
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 ( )A.根据速度定义式 ,当 非常非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
|
以下说法错误的是A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法 | B.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,应用的是实验归纳法 | C.卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时,应用了放大法 | D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 |
|
用比值定义物理量是物理学中一种常用方法,下面有四个物理量:①电场强度E=F/q②电势 ③电容 ④电场强度 ,其中不属于比值法定义的是( ) |
以下是力学中的四个实验装置,由图可知哪个实验所体现的物理思想方法与其他几个不同( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191120/20191120133104-54391.png) |
以下关于物理学史和物理方法叙述中,正确的是A.伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 | B.安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场 | C.卡文迪许利用扭称实验得出万有引力与距离平方成反比的规律 | D.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 |
|
最新试题
热门考点