(7分)在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O
题型:不详难度:来源:
(7分)在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度g=9.80m/s2.那么:
(1)纸带的________端(选填“左”或“右”)与重物相连; (2)根据图上所得的数据,从O点到B点,重物重力势能减少量ΔEp=________J,动能增加量ΔEk=________J(结果取3位有效数字); (3)实验的结论是___________________________________________。 |
答案
(1)左 (2)1.88 1.84 (3)重物只受重力作用,在误差允许范围内,重物减小的重力势能等于增加的动能,即机械能守恒 |
解析
试题分析:(1)重物下落时做匀加速运动,故纸带上的点应越来越远,故应该是左端连接重物. (2)减少的重力势能,,所以:增加的动能 (3)重物只受重力作用,在误差允许范围内,重物减小的重力势能等于增加的动能,即机械能守恒 |
举一反三
用如图所示的装置验证动量守恒定律.先将质量为的小球A从斜槽轨道上端无初速释放,经轨道末端水平抛出,经时间t落在水平地面上的P点.然后在轨道末端放置质量为的小球B(两球形状相同,>),将A球从同一位置无初速释放,与球B碰撞后,两球分别落在地面上的M点和N点.轨道末端的重锤线指向地面上的O点,测得,,,忽略小球的半径.求:
①与B球碰撞前瞬间A球的动量; ②A与B碰撞过程中,动量守恒的表达式. |
某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律.频闪仪每隔0.05 s闪光一次,图中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2,小球质量m=0.2 kg,结果保留三位有效数字):
(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=________m/s. (2)从t2到t5时间内,重力势能增量ΔEp=________J,动能减少量ΔEk=________J. (3)在误差允许的范围内,若ΔEp与ΔEk近似相等,从而验证了机械能守恒定律.由上述计算得ΔEp________ΔEk(选填“>”“<”“=”)造成这种结果的主要原因___________________ |
某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验:
(1)测单摆周期时,应该从摆球经过_________(填“最低点”或“最高点”)时开始计时; (2)如果实验测得的g值偏小,可能的原因是_____A.测摆线长时摆线拉得过紧 | B.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动使摆线长度增加 | C.开始计时时,秒表过迟按下 | D.实验中误将49次全振动数为50次 | (3)某同学为了提高实验精度,在实验中改变几次摆长L,并测出相应的周期T,算出T2的值,再以L为横轴、T2为纵轴建立直角坐标系,将所得数据描点连线如图,并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g=_________。(用k表示) |
在“研究平抛物体运动”的实验中:
(1)调整斜槽使其末端保持水平的目的是:___________________________________; (2)实验中使小球每次从同一位置自由滑下的目的是:_________________________; (3)如下左图是某同学实验得到的小球做平抛运动的轨迹,建立了坐标系,测出了a、b、c三点的坐标,g取10 m/s2,根据图中数据可知小球做平抛运动的初速度为_________m/s。 |
为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,采用了如上右图所示实验装置。请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______ A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 (2)若实验中所用小车的质量为200 g,为了使实验结果尽量精确,在实验室提供的以下四种规格钩码中,应该挑选的钩码是_______ A.10 g B.20 g C.30 g D.50 g (3)某实验小组挑选了一个质量为50 g的钩码,在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第n个点的距离为40.0 cm;打下第n点时小车的速度大小为1.20m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,则拉力对小车做的功为________J,小车动能的增量为________J。(g=9.8m/s2,结果保留三位有效数字) |
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