如图，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。①用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到_______。A.A球的运动线路不同，B球

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如图，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时B球被松开，竖直向下运动。

①用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到_______。
A.A球的运动线路不同，B球的运动线路相同
B.A、B两球运动线路相同
C.A、B 两球同时落地
D.力越大，A，B两球落地时间间隔越大
②用频闪照相的方法研究A、B两球的运动，如图是它们运动过程的频闪照片。仅从照片上看，相邻竖直线之间的距离相等，相邻水平线之间的距离不相等，据此，可以认为______

A.小球在水平方向做匀速运动
B.小球在水平方向做匀加速运动
C.小球在竖直方向做匀速运动
D.小球在竖直方向做匀加速运动

答案

①AC ；②A

解析

试题分析：①A做平抛运动，B做自由落体运动，用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到A球的运动线路不同，B球的运动线路相同，A、B两球同时落地，所以先AC；②相邻竖直线之间的距离相等说明平抛在水平方向上做匀速直线运动，A对。

举一反三

在“验证机械能守恒定律”的实验中：
①下列操作正确且必要的有______。
A. 用秒表测出重物下落的时间
B. 用天平称出重物的质量
C. 装配好器材，接通电源，松开纸带，让重物自由下落
D. 在点迹清晰的纸带上，沿重物下落的方向，依次取若干个连续的点并标记，作为测量点
②某小组的同学，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条纸带，如图所示，0为重锤下落的起点，选取的测量点为A、 B、C、D、E， F，各测量点到O点的距离h已标在测量点下面。打点计时器打C点时，重物下落的速度V₀=______m/s(结果保留三位有效数字)；分别求出打其他各点时的速度v；作 v²—h关系图像如图所示，图线是一条直线，则该实验______(选填“能”或“不能”）验证机械能守恒定律。

③该小组的同学利用在②中得到的V²-h关系图像求本地的重力加速度。则g=______m/s²。（结果保留三位有效数字）

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(1) 一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时，加速度与力的关系”
实验。

①下列说法正确的有_______。
A.平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力
C.应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D.可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出，用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图所示，己知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中小车运动加速度的测量值a=______m/s²。（结果保留两位有效数字）
③某同学平衡摩擦力后，改变砝码盘中砝码的质量，分别测量出小车的加速度a。以砝码的重力F为横坐标，以小车的加速度a为纵坐标，得如图丙所示的a-F图像，则图线不通过坐标原点的主要原因是__________________

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(13分)(1)要利用如图所示装置，验证m₁、m₂组成系统的机械能守恒．电磁打点计时器(电源频率为50Hz)竖直固定在铁架台上，m₁一端连接纸带，另一端通过细绳跨过轻质定滑轮与m₂相连，m₂的质量大于m₁，从高处由静止释放m₂，m₁拖着纸带打出一系列的点．

①下列实验操作，不必要的是_________，错误的是__________.(填序号)
A．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”挡
B．用天平测出m₁、m₂的质量
C．测量纸带计数点间的距离
D．用秒表测量m₂下落的时间
②如图是实验打出的一条纸带：0是由静止开始运动时打下的第一个点，相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．

则

从O点到计数点5系统动能的增量

=___________J，系统势能的减少量

=___________J，（结果保留三位有效数字）
（2）某同学要测某一电阻的阻值（约3~5

），现有下列器材：
A.两节干电池
B.电压表0~3V，内阻约

C.电流表0~0.6A，内阻约

D.滑动变阻器，0~

E.滑动变阻器，0~100

F.开关和若干导线
滑动变阻器采用限流接法，要较准确地测出待测电阻的阻值.
①滑动变阻器应选________；（填序号）
②某同学的实物接线如图所示，指出该同学接线中的错误_________________

③图中5个点是实验中测得的U、I值，作图并求出R=_______.（保留两位有效数字）.

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(8分)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系在绳套B、C(用来连接弹簧测力计)，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

⑴本实验中，除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤外，还需要的器材有：
                                        ；
⑵本实验采用的科学方法是          ；
A．理想实验法          B．等效替代法
C．控制变量法          D．建立物理模型法
⑶实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮筋仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的有          ；
A．F₂可以有多个方向
B．F₂的方向和大小可以有多个值
C．F₂的方向和大小是唯一确定值
D．F₂的方向是唯一确定值，但大小可以有多个值
⑷下图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是       的实验结果。(力F′是用一只弹簧秤拉时的图示)

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(10分)为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置，图中打点计时器的交流电源频率为f＝50Hz。

⑴完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列的点；
②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码；
③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m；
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③；
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点，测量相邻计数点的间距s₁，s₂，…，求出与不同m相对应的加速度a；
⑥以砝码的质量m为横坐标，

为纵坐标，在坐标纸上作出

-m关系图线。
⑵完成下列填空：
①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是；
②下图为用米尺测量某一纸带的情况，a可用s₁、s₃和f表示为a＝，由图可读出s₁、s₂、s₃，其中s₁＝ cm，代入各数据，便可求得加速度的大小；

③下图为所得实验图线的示意图，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为，小车的质量为。

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