如图所示，A、B两物体叠放在一起，B的左侧面与竖直墙壁相接触，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力．则在物体落地之前下列说法正确的是（　　）A．物体A受一个力B

题型：不详难度：来源：

如图所示，A、B两物体叠放在一起，B的左侧面与竖直墙壁相接触，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力．则在物体落地之前下列说法正确的是（　　）

A．物体A受一个力	B．物体A受两个力
C．物体B受两个力	D．物体B受三个力

答案

A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；
由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；
故选A．

举一反三

如图，汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v₁向右运动，车上的货物A以相对于地面的速度v₂向右运动．下列判断正确的是（　　）

A．若v₁＜v₂，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力

B．若v₁＜v₂，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力

C．若v₁＞v₂，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力

D．若v₁＞v₂，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力

题型：不详难度：| 查看答案

小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动．木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力（　　）

A．依次是静摩擦力和滑动摩擦力

B．依次是滑动摩擦力和静摩擦力

C．都是静摩擦力

D．都是滑动摩擦力

题型：不详难度：| 查看答案

某学校实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定．
（1）实验开始之前某同学用游标卡尺测得正方体边长，读数如图乙所示，则正方体的边长为______cm．
（2）如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分，0，1，2，3，4，5，6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．从纸带上测出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm，则木块的加速度大小a=______m/s²（保留两位有效数字）．
（3）该组同学用天平测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，则木块与长木板间动摩擦因素μ=______（重力加速度为g，木块的加速度为a）

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示，质量m=0.5kg的小块放在倾角θ=30°的斜面上，受平行于斜面二个拉力F₁和F₂作用处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N．若撤去F₁，则术块沿斜面方向受到的合力大小为（　　）

A．10N

B．4.5N

C．5.5N

D．0

题型：不详难度：| 查看答案

用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，在长木板上安放两个光电门A、B，在一木块上粘一宽度为△x的遮光条．让木块从长木板的顶端滑下，依次经过A、B两光电门，光电门记录的时间分别为△t₁和△t₂．实验器材还有电源、导线、开关和米尺（图中未画出）．
（1）为了计算木块运动的加速度，还需测量的物理量是______（用字母表示）；用题给的条件和你再测量的物理量表示出加速度a=______；
（2）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，还需测量的物理量（并用字母表示）______；用加速度a，重力加速度g，和你再测量的物理量表示出动摩擦因数μ=______．

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示，A、B两物体叠放在一起，B的左侧面与竖直墙壁相接触，现由静止同时释放两物体，不计空气阻力．则在物体落地之前下列说法正确的是（ ）A．物体A受一个力B