在探究小灯泡的伏安特性实验中,所用器材有灯泡L、量程恰当的电流表A和电压表V、直流电源、滑动变阻器R、开关S等,要求灯泡两端电压从0开始变化。(1)实验中滑动变
题型:同步题难度:来源:
在探究小灯泡的伏安特性实验中,所用器材有灯泡L、量程恰当的电流表A和电压表V、直流电源、滑动变阻器R、开关S等,要求灯泡两端电压从0开始变化。 |
|
(1)实验中滑动变阻器应采用__________接法(填“分压”或“限流”)。 (2)某同学已连接如图所示的电路,在连接最后一根导线的c端到直流电源负极之前,请指出其中仅有的2个不当之处,并说明如何改正。 A.__________________________________; B.__________________________________。 |
答案
(1)分压 (2)A.开关不应闭合,应处于断开状态 B.滑动变阻器的滑动触头P位置不当,应将其置于a端 |
举一反三
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除有一标有“6 V、1.5 W”的小灯泡、导线和开关外,还有: A.直流电源6 V(内阻不计) B.直流电流表0~3 A(内阻0.1 Ω以下) C.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω) D.直流电压表0~10 V(内阻约为15 kΩ) E.滑动变阻器10 Ω,2 A F.滑动变阻器1 kΩ,0.5 A 实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量. (1)实验中电流表应选用______,滑动变阻器应选用______.(均用序号表示) (2)在方框内画出实验电路图. (3)试将图所示器材连成实验电路. |
|
小电珠灯丝的电阻会随温度的升高而增大,某同学为研究这一现象,利用下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器(变化范围0~10 Ω)、电源、小电珠、开关、导线若干来设计实验,并通过实验得到如下数据(I和U分别表示小电珠上的电流和电压)。 |
图1 |
(1)请在上面的方框中画出实验电路图. (2)在图1中画出小电珠的I-U曲线. (3)把本题中的两个相同的小电珠L并联接到如图2所示电路中,若电源电动势E=2.0 V,内阻不计,定值电阻R=1 Ω,则此时每个小电珠的功率是________W。 |
图2 |
一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题: |
|
(1)请将图中的实物连线按电路图补充完整。 (2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值________(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。 (3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的________(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良。 (4)实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。 (5)元件Q在U=0.8V时的电阻值是________,I-U图线在该点的切线的斜率k________(选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻值。 |
|
一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题: |
|
(1)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。 (2)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的_________(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良。 (3)实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。 |
|
(4)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标I、U,由求得。乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由求得。其中_________(选填“甲”、“乙”)同学的方法正确。 |
某研究性学习小组的同学进行电学实验过程发现一个有趣的元件,它由A、B两导体并联组成,被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱,如图(a)所示,A是一个阻值为20Ω的定值电阻,B是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是9V。为了进一步探究该元件的某些特性,同学们设计了适当的电路,使该元件上电压从零开始逐渐增加,测得相应的电流,并绘制出如图(c)所示的I-U曲线。 (1)图(b)是该小组实验时连接的实物图,请将漏画的一根导线补上; (2)由图(c)的I-U曲线可求得导体B的额定电流为__________A; (3)若把该元件与一阻值为18Ω的定值电阻串联后接到电动势为9V,内阻不计的电源两端,则该元件的实际功率为_____________W。 |
|
最新试题
热门考点