为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描

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为探究小灯泡L的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是（）

A．

B．

C．

D．

答案

举一反三

某同学使用如下器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验：待测小灯泡（额定电压12V，工作时电阻为100Ω左右）；电源E（电动势为14V）；电压表V（量程为15V，内阻约为15kΩ）；电流表A（量程为100mA，内阻约为10Ω）；滑动变阻器（最大阻值为10Ω）；单刀单掷开关；导线若干。
（1）在实验中，既要满足实验要求，又要减小误差，应选用的实验电路图________。

（2）请根据所选的实验电路图在实物图上连线。

（3）该同学描绘的小灯泡的伏安特性曲线如图所示，由图可求得小灯泡的额定功率为P=________W。（结果保留3位有效数字）

（4）由小灯泡的伏安特性曲线可知：在较低电压区域（0~2V）内，小灯泡的电阻几乎不变；在较高电压区域（7~10V）内，小灯泡的电阻随电压的增大而________（填“增大”、“不变”或“减小”）。它们变化规律不同的原因是________。

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某同学用图甲所示的电路测绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。
（1）根据电路图，将图乙中的实验仪器连成完整的实验电路。

（2）连好电路后，开关闭合前，图甲中滑动变阻器R的滑片应置于____________（填“a端”、“b端”或“ab正中间”）。
（3）闭合开关，向b端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为____________。
A．小灯泡短路
B．小灯泡断路
C．电流表断路
D．滑动变阻器断路
（4）排除故障后，该同学完成了实验。根据实验数据，画出的小灯泡I--U图线如图。形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为____________。
（5）根据I--U图线，可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为____________。（保留两位有效数字）。

（6）已知小灯泡灯丝在27℃时电阻是1.5Ω，并且小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k(273+t)，k为比例常数。根据I--U图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为____________℃。

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用下列器材组装成描绘电阻R₀伏安特性曲线的电路，请将实物图连线成为实验电路。
微安表μA（量程200μA，内阻约200Ω）；
电压表V（量程3V，内阻约10kΩ）；
电阻R₀（阻值约20kΩ）；
滑动变阻器R（最大阻值50Ω，额定电流1A）；
电池组E（电动势3V ，内阻不计）；
开关S及导线若干。

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2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们对石墨烯的研究。他们最初是用透明胶带从石墨晶体上“粘”出一片石墨烯。我们平常所用的铅笔芯中就含有石墨，能导电。某同学设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验，得到如下数据（I和U分别表示通过铅笔芯的电流和其两端的电压）：

实验室提供如下器材：
A．电流表A₁（量程0.6A，内阻约为1.0Ω）
B．电流表A₂（量程3A，内阻约为0.1Ω）
C．电压表V₁（量程3V，内阻3kΩ）
D．电压表V₂（量程15V，内阻15kΩ）
E．滑动变阻器R₁（阻值0～10Ω，额定电流2A）
F．滑动变阻器R₂（阻值0～2kΩ，额定电流0.5A）
（1）除长约14cm的中华绘图2B铅笔芯、稳压直流电源E（6V）、开关和带夹子的导线若干外，还需选用的其它器材有___________（填选项前字母）；
（2）画出实验电路图；
（3）根据表格中数据画出铅笔芯的I-U图线。

题型：0103 模拟题难度：| 查看答案

要描绘某电学元件（最大电流不超过6 mA，最大电压不超过7 V）的伏安特性曲线，设计电路如图，图中定值电阻R为1 kΩ，用于限流；电流表量程为10 mA，内阻约为5 Ω；电压表（未画出）量程为10 V，内阻约为10 kΩ；电源电动势E为12 V，内阻不计。

（1）实验时有两个滑动变阻器可供选择：　　　
a、阻值0到200 Ω，额定电流0.3 A 　　　
b、阻值0到20 Ω，额定电流0.5 A
本实验应选的滑动变阻器是_____________（填“a”或“b”）。
（2）正确接线后，测得数据如下表

①根据以上数据，电压表是并联在M与_____________之间的（填“O”或“P”）；
②根据以上数据，画出该元件的伏安特性曲线。

（3）画出待测元件两端电压U_MO随MN间电压U_MN变化的示意图为（无需数值）。

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