在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤:a.在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点.b.其用一只弹簧秤,通过细绳
题型:不详难度:来源:
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤: a.在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点. b.其用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧秤的示数F′和细绳的方向,按同样比例做出力F′的图示. c.改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验. d.记下两只弹簧秤的示数F1,F2及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出合力F. e.比较力F′与F,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的. f.把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O. 完成下列填空: (1)上述步骤中,正确的顺序是______(填写步骤前面的字母). (2)下列哪些措施能减小实验误差______ A.两条细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳.橡皮条都应与木板平面平行 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些 D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住.平放在桌面上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同.则进行调节使之相同. |
答案
(1)实验步骤本着先安装设备(或者实验器材),然后进行测量的思路进行设计,同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则,由此可知该实验步骤为:afdbec. 故答案为:afdbec. (2)A、实验中,通过细绳来拉橡皮筋,两细绳长度不需要相同,故A错误; B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,故B正确; C、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些,作图时产生的角度误差会减小,故C正确; D、使用弹簧秤前,应先调节零刻度,将两弹簧测力计互相勾着水平拉伸,选择两只读数相同的使用使用时不超过量程,否则会造成较大误差,故D正确. 故选BCD. |
举一反三
在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是 ( )A.同一次实验过程中,O点位置允许变动 | B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度 | C.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 | D.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间夹角应取90°,以便算出合力大小 |
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如图所示,橡皮条的O端固定,用A、B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A、B两弹簧的弹力大小和方向如图所示,其中α+β>90°.今保持A的读数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是( )A.使B的读数变小,同时β角减小 | B.使B的读数变小,同时β角增大 | C.使B的读数变小,同时β角先增大后减小 | D.使B的读数变大,同时β角减小 | 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组的出如图所示的图(F与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点,图中______是F1与F2合力的理论值;图中______ 是F1与F2合力的实际值.
| 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是( )A.两个力F1、F2之间的夹角要适当大些 | B.两个力F1、F2 的大小要适当大些 | C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 | D.F1、F2方向间夹角应为90° | 在”验证力的平行四边形定则”的实验中: (1)部分实验步骤如下,请完成有关内容: A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线. B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图12甲所示,记录:______、______、______. C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图12乙所示,小心调整B、C的位置,使______,记录______. (2)如果”验证力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中=______. |
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