阅读下面的文字，用英语写一篇120—150词的短文。近来，某书店生意不景气。假若你是店员，请你给店主，提出自己的建议，以吸引更多的年轻人来店购买书刊。
题型：不详难度：来源：
阅读下面的文字，用英语写一篇120—150词的短文。
近来，某书店生意不景气。假若你是店员，请你给店主，提出自己的建议，以吸引更多的年轻人来店购买书刊。 |
答案
One possible version:
To attract young people to our bookstore, in the first place, we must supply them with interesting magazines and books. I suggest a poster outside announcing subjects of interest, such as music, films, video, football and so on.
Magazines should be sold at lower prices for the first-time customers. Once they come to the shop they will see other attractions.
Also advertise on the local media about discounts for young people on all books bought in the next month. Operate an exchange programme where they can trade old books for new ones at a special price. Reserve a youth section in the shop where books and magazines interesting to them are on show. Invite them to come and sit in the comfortable chairs provided, to meet friends and look through books and magazines.
If we adopt proper strategies, young people will be attracted to our shop, and the sales will be on the rise. |
解析
本篇书面表达生活气息很浓，但仍然贴近学生实际生活，话题内容能够让学生在结合生活经验的基础上运用所学知识，表达自己的思想，和对社会对生活的感悟和思考。
写作过程中要注意以下几个方面：
1. 引出话题内容的题干部分非常简短，但一定要阅读仔细，因为里面的信息只有通过逐字品读和揣摩才能够写得即到位而又不“过分”。
2．注意几个关键的要点信息词：
A.“写份报告”
B．“提出建议”
C．“吸引购买”
一定要在选词选句上表达准确，表达到位。
3.本文又一鲜明特点是有一定的开放性，能让学生更多的施展才华，彰显个性，但要注意方向性和限制性，不能乱表达。 |
举一反三
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平、友谊”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简历。假设你是王姗，请根据下列信息写一篇个人简历。
第四部分：书面表达（共两节，35分）
情景作文（20分）
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平·友谊”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。
姓名：王珊 ______ 性别：女
年龄：16岁 ______ 学校：北京阳光中学
其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，
乐于助人；热爱自然，热爱和平
参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化
注意：1. 词数不少于60。
2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。 |
假如你是学生会主席，学校广播站决定从下周一开通名为“The Voice of the Youth”的校园广播频道。请你根据以下提示写一个英文书面通知，介绍这个广播频道的相关情况并通知全体同学。
1.开通时间：周一到周五，每天两时间段，上午7：45-8：15，下午6：30—7：00
2.板块内容：“校内新闻”，“国内外时事”，“同学来信”，“古典音乐和流行歌曲”，“生日祝福点歌”等。
3.注意事项：欢迎同学们提建议，多投稿。准备挑选两个播音员，一男一女，欢迎报名，时间截止本周五。
注意：词数：150词左右 |
假设你是李华。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。请你给他写封回信，主要内容如下：
表示赞成。
提出你喜欢的栏目。
简要说明理由。
注意：
1．词数100左右。
2．信的开头和结尾已为你写好。
3．适当增加细节，以使行文连贯。
4．参考词汇：栏目一column
Dear Mr. Green,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together._________________
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Yours faithfully
Li Hua |
加拿大高中生David在互联网（Internet)上登出启事（notice），希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化（culture）。假设你是李华，请在看到这则启事后，用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：
你怎样得知David的愿望
你愿意成为他的朋友
你打算如何帮助他
你盼望他的回复
注意：1.电子邮件的格式已为你写好。
2.词数：100词左右。
Dear David,
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Yours sincerely
Li Hua |
(2009年广东省湛江二中高三毕业班2月月考，IV读写任务)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The generation gap between students and their teachers is becoming more significant with only 3.3 percent out of a survey group of 1,000 students from 30 key middle schools in the city saying they would be willing to tell their teachers of their inner thoughts.
In today’s educational environment, teachers are positioned to be the authority figure for learning instead of becoming good friends in the life of students.
As only students with good marks in exams are considered the “apples in the eyes” of the teachers, most students think their teachers to be partial（偏心）.
“I feel sad to hear such remarks,” said Yu Yi, a well-known special-class teacher.
She recalled that in the past, teachers and students would play basketball together or comment on novels while sitting on the grass during a break. But today, study and good marks are the only topics of conversation between students and teachers.
“Schools are not only the place where knowledge is imparted（传授）, but also where students are taught how to be an upright person,” Yu said. “The success of a person is not merely determined by intelligence but also by emotional state.”
Yang Xiong, director of the Juvenile Research Institute, said the educational system which focuses on examinations should be held to be substantially responsible.
写作内容
1. 以约30个词概括学生不愿告诉老师内心想法的原因；
2. 以约120个词就“现代师生关系”这个主题发表你的看法，包括如下要点：
（1）你是否愿意告诉老师你内心的想法，为什么？
（2）你希望你与你的老师之间的关系是怎样的？如何才能建立这种关系？
【写作要求】
1. 可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2. 标题自定；
3. 文中不能出现考生的真实姓名和学校名称。
【评分标准】 概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯
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