书面表达(满分15分)   国外某网站(website)将举办新一轮网上讲座活动,正面向全球中学生征集话题(topic)。假设你是新华中学的学生李华,经常访问该

书面表达(满分15分)   国外某网站(website)将举办新一轮网上讲座活动,正面向全球中学生征集话题(topic)。假设你是新华中学的学生李华,经常访问该

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书面表达(满分15分)
   国外某网站(website)将举办新一轮网上讲座活动,正面向全球中学生征集话题(topic)。假设你是新华中学的学生李华,经常访问该网站。现请你用英文给该网站发送一封电子邮件,向其推荐话题,词数100左右。内容包括:
1.自我简介;2.写信目的;3.话题:我们应该感恩(thankful);4.推荐的理由;5.预祝活动成功。
答案

Hello! I’m LiHua, a student from Xinhua High School. I often visit you website. I saw your website conducts the new round on-line discussion activity. I’m writing to strongly recommend the topic of the activity, which I think should be “Being Thankful”. We should be thankful because we get too much from the society .We should be thankful for our parents, our friends, our teachers and even people all around us. In addition, if everyone is thankful for everything around us, the world will become more friendly and peaceful. The world will have a brighter future.
OK ,I have to stop here now .I hope the activity will be a success!
解析

举一反三
短文写作(满分25分)
众所周知,一个人的成长过程是较为复杂的,其个性的形成和发展受诸多因素的影响,比如:
家庭、学校、社会、朋友、书籍、名人等。假如《二十一世纪英文报》向你约稿,了解至今哪些因素对你的成长影响最大。请你以Tracking My Growth为题,按以下要求写篇英语短文:
1.选择并陈述对你的成长起着很大影响的家庭、学校、社会、朋友、书籍、名人等诸多因素中的两个或三个;
2.谈谈你的看法和理由。
注意:词数100—120,文章的标题已给出(不计入词数)。
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书面表达(满分30分)
老师要求你负责班级墙报(wall newspaper)工作并征求你的意见。 在日记中表述你的决定并谈谈你的想法。
短文内容要点:
墙报可以为同学提供信息;
墙报可以帮助同学门学习;
如何办好墙报。
注意:
词数120左右;  2. 开头已经写好, 不计入总词数。
March 11, Friday                          Fine
Today I was requested by our teacher                                                   
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书面表达(满分35分)
假如你是高三学生李平。最近,你了解到你校高一年级正在进行课改。现在,请你给英语校刊写信,内容包括如下:
1.羡慕高一学生及缘由;
2. 自己感到遗憾的方面;
3. 课改对学生的益处;
4. 给高一学生的建议;
5. 学校在课改中应注意之处。
注意: 1 次数100左右。信的开头和结尾已给出,并不计入总词数。
2. 可适当增加细节,使行文流畅。
3. 参考词汇:the Curriculum Reform课改
Dear Editor,
  I am Li Ping, a senior three student in our school. Recently I have learned that the Curriculum Reform is being carried out in Senior One of our school,
Wish the Curriculum Reform a success!
Yours sincerely,
Li Ping
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书面表达(满分35分)
假如你是高三学生李华,本 周是你们学校的文化艺术节。周三你们有幸邀请了四川大学外籍教师Hudson教授给你们上了一节英语课。请你用英语为校报写一篇字数120左右的报道。
要求:
1.简述Hudson教授的上课情况;
2.学生的表现(参与)与评价;
3.对学英语的启示。
注意:开头已经给出(不计入字数)。
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书面表达(满分25分)
假设你是李华,曾在美国学习半年,现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信:
感谢Tom对你英语学习的帮助;
询问Mr. smith 的近况并索要其联系方式;
邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意:1. 词数100左右;
2.可适当增加细节。
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