续写下面语句，不少于100字。翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。_______________________________________
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
续写下面语句，不少于100字。
翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。
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答案
| 读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情节；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李太白的傲骨使你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕……读着，品着，你已经和古人们融为一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。（答案不唯一） |
举一反三
古人作诗讲求意境，比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”，说王维的诗具有画一般的意境。依据你对诗句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的理解，展开想象写一段描写性文字，展示诗句所创造的意境。
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围绕下面给出的内容，以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。
当前世界出现了严重的环境问题：水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴……
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马克思与恩格斯和衷共济，推动了无产阶级事业的和谐发展。以“和谐”为话题，运用比喻和排比的修辞手法写一段话。
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请根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：春天户外风__________________________________________________
情景二：秋天校园风__________________________________________________ |
根据下面诗歌的意境，将划线语句扩展为不少于50字的语段。
老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
答：_______________________________________________________ |
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