下列各句句式变换后,意思发生了变化的一项是 ( )A.原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。变换句:要把文字工具熟
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
下列各句句式变换后,意思发生了变化的一项是 ( )A.原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。 变换句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。 | B.原句:不能说这件事没有成功的希望。 变换句:怎能说这件事没有成功的希望呢? | C.原句:这东西价钱便宜,质量也不错。 变换句:这东西价钱不贵,质量太好了。 | D.原句:这个秘密终于被我发现了。 | 变换句:我终于发现了这个秘密。 |
答案
C |
解析
试题分析:考生在解题时,可采用排除法,从而快速锁定答案。 |
举一反三
下列按要求变换句式中,有误的一项是 ( ) 原句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。A.变换成被动句:小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 | B.变换成反问句:老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李? | C.变换成否定句:老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 | D.变换成感叹句:老同志这种看来淡漠的反应激怒小李啦! |
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(2007·浙江)针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。 反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗? 正方:如果美不是客观存在的,那么请问:_______________________________________ |
(2011·大纲全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 答:________________________________________________________________________ |
(2009·福建)从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的 答:________________________________________________________________________ |
用“儒、道、佛”作开头,***下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 答:________________________________________________________________________ |
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