把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3分) 语文课堂离不开朗读。朗读,才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,做到
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3分) 语文课堂离不开朗读。朗读,才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意 蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,做到“目、口、耳、心”四到,才能实现目观、 口诵、耳闻、心通的最佳效果。 |
答案
不朗读,不足以感受文章的音韵之美,文字之精;不朗读,不足以体会文章的情感之切,意蕴之深;不朗读,不足以理解文章的风格之新,手法之巧。(若反复使用“体会”,不扣分) |
解析
试题分析:本题为变换句式中的长句变短句。解答时注意题目要求中的“否定”的排比句,具体解答时先确定为“不朗读”,然后再把“音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深,风格之新,手法之巧”六个短语进行分割,确定分句。另外,一定不要改变原意。 |
举一反三
仿照例句,另选两个英文字母写两个有意蕴的句子。(6分) 例句:A,是一座金字塔,是进取。青春永远要争第一,不做第二。 |
根据下面一副对联的上联,写出下联。(4分) 上联:甲金篆隶,字里乾坤惊风雨 下联:________________________ |
高中语文教材中,很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际,甚至日久弥深,不时触发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句分别写一句话。要求:①展现景点或意象特征,内容得体,②句式一致,③运用拟人和反问的修辞手法。(6分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗? |
将下列长句改为四个短句,并标明序号,请不要改变原意。(4分) 一生仅仅留下了一部被后人以很多的方式诠释的《堂吉诃德》,无数次地被后人谈论的,得到了后人的敬仰和尊重的塞万提斯于1616年4月22日逝世。 |
自选一位历史文化名人写一段评论,要求内容要符合人物特点,至少运用两种修辞手法。(不超过80个字)(4分) 示例:狂放不羁酒中仙——李白 他是一颗璀璨的明星,灿烂了整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂! |
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