仿照下面对中国历史书的评说,请你对语文课本加以评说。要求:①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。语

仿照下面对中国历史书的评说,请你对语文课本加以评说。要求:①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。语

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照下面对中国历史书的评说,请你对语文课本加以评说。要求:①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。
中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。
语文课本:___________,____________,___________,___________。 (意思对即可)
答案
收中外佳作,展现文学画廊,字字句句,刻画人间善恶。
解析

举一反三
改写下面这个划线的长句,使之成为几个短句,注意表意的明晰性和前后语意的连贯性;可以适当增删词语,但不得改变原意。
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根据下面文字的提示,续写两段话。(每段话不超过50字)
在你的旅途上,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。
不要忽略花儿的美丽。                                                   。
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仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
                         ▲▲▲                               
在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
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下面是一则在夏季到来时发给朋友的短信。请仿照示例,从“春、秋、冬”三季中任选一个作为主题,另写一则短信。(6分)
示例:天热了,我没有漂亮的太阳伞送给你,只希望在这酷热的季节里,每一片绿叶都能为你带来清爽的心情。                 
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***下面的句子,使句意衔接连贯。
一个社会,一个地方,有了文物的装点,就有了文化含量,就有了历史底蕴,就有了文明的标识;文物是中华民族生存发展的实物见证。
                                  
                                   
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