依照示例,从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。示例:牛 褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
依照示例,从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。 示例: 牛 褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。 批评:过分的忍耐,终究要生活在皮鞭之下。 __________________________________________________ |
答案
示例:橡皮 褒扬:每次发现别人的错误,都用自己的身躯去更正。 批评:过分地计较他人的过失,终究消磨了自己的生命。(答案不唯一) |
举一反三
仿照第1节的诗句,将第2节补充完整,要求能看到明天、看到希望。 别问我从哪里来 我把梦 已留给了 昨日的山岚 从前的日子 一言难尽 我能告诉你的是 ——不是春天 别问我往哪里去 我把思念托付给了 _______________ _______________ _______________ _______________ |
仿照下列句子,任选两个学科名作为开头,写两个结构大致相同的句子。 示例:语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍。 ______________________________________________________ |
将下面四个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意) ①人要勇于解剖自己,必须拥有三面镜:显微镜、放大镜、平面镜。 ②显微镜用来寻找自己的缺点。 ③放大镜用来发现别人的优点。 ④平面镜用来照出自己的现状。 _______________________________________________________________ |
从“微笑”“诚实”中任选一个为内容,依照下面的示例写一句话。要求运用拟人的修辞手法,并在语意上形成递进关系。 阳光是一位热情的向导,不仅指引我们前进的方向,也给我们温暖和力量。 _______________________________________________________ |
请阅读下面的手机祝福短信,然后仿照画线的句子再补写两个句子,使前后的句子构成排比。 (1)送给你一缕清香,_____________,_____________,送给你一地春光,这所有的一切,都是我的祝愿。 (2)当我第一次走进课堂,叫您一声“老师”时,便意味我一生都是您的学生。一支粉笔,点拨知识王国的迷津;_____________,_____________;_____________,_____________;三尺教鞭,指点通向理想的道路。在这不寻常的日子里,敬祝老师幸福快乐! |
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