阅读下面的材料，回答问题。(5分)不久前，《中国青年报》报道，读10本学校推荐的名著并通过考试，可以得到两个学分——这是西南大学推行的一项新规定。这个规定一经颁

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面的材料，回答问题。(5分)
不久前，《中国青年报》报道，读10本学校推荐的名著并通过考试，可以得到两个学分——这是西南大学推行的一项新规定。这个规定一经颁布，就引发了争议，赞成者和反对者都不在少数。
即将成为大学生的你对于西南大学的这项新规定有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，不少于100字。)
答：________________________________________________________________________
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答案

示例一：用“读名著拿学分”来激励学生读名著，很有意义。(1分)首先，名著不仅是精美的文学大餐，更饱含历史、社会等艺术文化价值。让名著走进大学生的精神生活，使之更加奋发向上。(2分)其次，读书也需要刺激，要想方设法让学生从读书中尝到甜头，既读了名著又拿到了学分，这样读书兴趣才能不断增强。(2分)示例二：“读名著拿学分”带有强制性质，不宜提倡。(1分)首先，古今中外名著浩如烟海，10部名著难以囊括。各人读书的兴趣爱好不同，强制性“推荐”易使人产生抵触情绪。(2分)其次，被动读书，味同嚼蜡，徒有形式，难收实效。应提倡自由阅读，阅读量达到要求即可，检测手段可以多元化，这样更有利于学生养成自觉阅读名著的习惯。(2分)
(若有其他看法，言之成理亦可得分)

解析

试题分析：本题中，西南大学的新规之所以引发争议，根源不在于读名著，而在于“学校推荐”“考试”和“学分”。“学校推荐”使阅读的名著有了质量保证，但也难免有片面性；“考试”和“学分”虽然保证了阅读的积极性，但也可能使阅读带上功利性。考生只有分析出这样的评论关键点，才能使自己的评论既做到观点明确，也能做到合乎情理，自圆其说。