指出下面文段画线句子的言外之意。(4分)季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调。他一再对记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体。”对于自己的走红和火
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
指出下面文段画线句子的言外之意。(4分) 季羡林的关门弟子钱文忠成名后,在媒体面前很低调。他一再对记者强调:“别太关注我,我可没办法应对媒体。”对于自己的走红和火爆,钱文忠有着比一般人更清醒的认识,他说:“瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。” 钱文忠的言外之意是:_________________________________________ |
答案
言外之意:当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用,但是过犹不及,过火的炒作也会使一些明星成为“流星”,昙花一现,随风而逝。(意思对即可) |
解析
试题分析:钱文忠在这里使用了一个比喻句,把人比喻成瓜子,而把媒体比喻成炒瓜子的火。“瓜子炒了以后可能是比较香的”,是说媒体炒作会使一个人成名;“瓜子是会被炒焦”本义是火大了,瓜子不能吃了,成了废物,言外之义则是,人被炒作过头也就不再有人关注了。考生能够理解这是个比喻句,找出本体,解说明白就可以得到答案了。 |
举一反三
阅读下面材料,完成后面题目。(7分) 杭州某校高二的一堂选修课上,老师与学生打开微信,上课时师生刷微信进行讨论交流。 把微信带进课堂,家长们又是怎么看的?记者做了一个小调查,意外发现,不少家长觉得是件好事。有的家长说,网络容易让人放松;有的父母就利用家校微信群,来和老师,甚至自己的孩子沟通。也有家长质疑:“青春期的孩子需要更多地与人直接交往和沟通,现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。如果课堂上老师还以这些信息化手段为主,会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流?” 你对微信带进课堂有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理;150字左右。) |
为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上,交警部门拟在斑马线两端画上停止线,并在上面写一句提示语,下列最得体的一句是( )(3分)A.不要急,欲速则不达 | B.请在线后等候 | C.越线阻道,定罚不饶 | D.亲,要谦让哦 |
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下列是汉字“初”“仁”的篆体写法,请用平实的语言写出你对每一个汉字的形与义的正确理解。要求:对每一个字的解释不超过35个字。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 中国的古人提出过“读万卷书,行万里路”的说法, 。 , 。 , 。可以看得出中国古代确实不主张与外部世界热情交往,不倡导离开家乡宗族独自出行的生活方式。 ①中国文化的理想是老子所说的“安其居,乐其俗,民至老死不相往来” ②但却只适用于太平盛世的读书人 ③中国古代愿意摆脱科举制诱惑跋涉旷野的读书人很少 ④多数中国人心中占统治地位的仍然是“安土重迁”的观念 ⑤这种境界在陶渊明的《桃花源记》中又有生动描述A.②④③⑤① | B.③②①⑤④ | C.②③④①⑤ | D.③②④⑤① |
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在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 《石钟山记》是苏轼的一篇很有特色的游记, ,浓厚的考辨色彩深寓着对实践和为学的深刻的哲思。 ,带儿子苏迈夜游石钟山,进行实地考察,就是对这一点的有力证明。 ,认为读书“唯勤”,且“多为之,自工”;练书法则要“笔成冢,墨成池,不及羲之即献之”。 |
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