请以“教室”为写作对象,选用记叙或说明的表达方式,写一段200字左右的文字。(15分)要求:①记叙类:有中心事件,有两种以上的描写方法(肖像描写、语言描写、行动
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请以“教室”为写作对象,选用记叙或说明的表达方式,写一段200字左右的文字。(15分) 要求:①记叙类:有中心事件,有两种以上的描写方法(肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写等),至少运用一种修辞手法。②说明类:采用作比较和打比方的说明方法,做到条理清晰。 |
答案
一.(记叙)悠扬的歌声从这里飞出,琅琅的读书声从这里飞出,无邪的笑声从这里飞出。黑板上是拙稚的绘画(老师不在时的杰作),课桌腿旁,有粗心的同学遗忘的橡皮。课上,本来十分安静,忽然爆发出争吵:“老师,他挤了我了!”“我没挤!”弄得老师啼笑皆非。课下,同学们嬉笑穿梭,老师无法禁止,也不想禁止。黑板对面墙上的壁报一期一期更新,越来越精彩,终于有一天,同学们互赠礼物,依依不舍地分别;这里空了,又满了——新的主人到了。 这就是教室,我小学时候的教室。 二.(说明)教室是一种学生学习的场所,一般由学校统一建造。它是学生接受知识、磨练意志、编织梦想的彩虹桥。教室设有讲台、黑板、课桌椅等,以便展开学习活动。这正是与学校的运动、生活及休息场所相区别的地方。今天,大城市的多数教室都装有日光灯、电扇等设备,有的甚至装备有空调,改善了师生的教学与学习条件。由于现在的学生要学习第二语言甚至多种语言,有的教室还配备了录音机、电视机、电脑、投影仪等多媒体视听设备。此外,为了一些特殊活动,还有各种特殊教室,例如实验室、语音室、阅览室等等。教室的多样化,是社会现代化的成果,也为现代教育提供了更多的空间。 |
解析
评分细则: (1)所写内容不是以记叙或说明为主的,扣7分; (2)记叙中没有两种以上描写手法扣3分;说明中没有打比方和做比较扣3分; (3)记叙中没有中心事件扣3分;说明中条理不清晰扣3分。 |
举一反三
下面是九江浔阳楼的一副对联,其次序已被打乱,请你将其复原。(4分) ①当年义士登临 ②江声山色总相宜 ③称浔东杰构 ④酒胆诗心犹可见 ⑤是天下名楼 ⑥今日游人延伫 上联: 下联: |
今年3月,央视记者分三次把100封平信投入邮筒,以此对我国的平信邮递情况作一次调查。下面的表格是调查的结果,读后回答问题。(6分) 小题1:此表反映了我国平信邮递怎样的现状。(2分)、 小题2:我国《邮政法》规定,邮政企业对平常邮件(包括平信)的损失不承担赔偿责任。这条法规合理吗?请谈谈你的看法。(不少于50字)(4分) |
在某市的汽车站门口,你遇到了一位外地人,向你打听去青春中学的路,你该怎么介绍呢?请根据下列地图,用简洁的语言表达出来。(5分) |
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 人类最好的天堂和最舒适的伊甸园就是我们赖以 、繁衍的地球。尽管我们并不否认可能有外星人存在,但是 有外星人的话,也是他们已经 和适应了千万年 上亿年,已经适应了他们那个星球的环境,正如人类经过了漫长的时间才适应了地球的生活一样。A.栖息即便进化到 | B.生息即便进化或 | C.生息如果演化到 | D.栖息如果演化或 |
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年画是我国非物质文化遗产,是中国“年”文化的重要标志,贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式,如今,这种民间艺术已濒临灭绝,引起国家的高度重视。下面是一幅传统年画,请你从中任选两个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。
答:①___________ 象征_____________________________________________ ②___________ 象征_____________________________________________ |
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