“地球一小时”起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动,后来逐渐发展壮大成为全球应对气候变化的行动之一。“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出

“地球一小时”起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动,后来逐渐发展壮大成为全球应对气候变化的行动之一。“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
“地球一小时”起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动,后来逐渐发展壮大成为全球应对气候变化的行动之一。“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30—21:30熄灯一小时,来表明他们对应对气候变化行动的支持。
今年全球有80多个国家和地区的3000多个城市共同创造了这个美丽的“黑暗时刻”。
然而,伴随“地球一小时”活动的展开,质疑和反对的声音不断。有人认为,熄灯一小时是一场“秀”,实际意义不大。
那么对于这个活动,你有何看法呢?请谈谈你的想法,80字左右。(6分)
答案
示例参考:观点明确1分,理由充分3分,语言表达2分。
(1)我不赞同这样的活动。这不仅不能节约用电,反而会因为熄灯一小时后的集中开启造成新的用电高峰,增加电网负荷,所以是形式的意义多于实质的意义。此时此刻,我们更迫切需要增强全社会的环保意识,培养公民的环保习惯。与其追求形式上的一小时,不如明天采取更有实质意义的行动。
(2)节能我第一,环保我先行。我支持这样的活动,它能提高同学们的节能意识,让大家真正认识到环保势在必行。熄灭灯光,点亮希望,这是对保护环境和应对气候变化事业的支持,可以让人们切实体会到环保的重要性,唤起我们在生活中找到具体可行的办法推动地球环境改变的愿望。
(3)我赞同这样的活动。开展“地球一小时”活动不能仅是一个熄灯仪式,更应把节能理念落实到行动中去,倡导低碳行为,以实际行动支持环保活动,让保护环境成为我们日常生活的习惯。在日常生活中,通过细节管理来培养我们的好习惯,减少不必要的资源浪费,让我们生活更快乐与美好!
解析

举一反三
高二级组织“我最喜爱的一个人物形象”语文综合实践活动,请你从课本中选出一个你最喜爱的人物,并运用修辞手法写一段评价人物的文字。(5分)
课文:        
人物:        
评价:                                     
                                                                         
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面的文字,按要求作答。(6分)
上海世博会广东馆拟在2010年4月招聘一批解说员,请你根据下面的简历表,为陈丽写的应聘信补充正文。
姓名
陈丽
性别

出生年月
1988年6月
民族

籍贯
湖南
政治面貌
中共党员
毕业院校
广东旅游学院
学历
本科
专业
旅游管理
普通话水平
精通
英语水平
良好
粤语水平
良好
其他专长
钢琴、演讲、羽毛球、国球象棋
获得荣誉
2008年,广东旅游学院优秀学生干部
2009年,广交会优秀志愿者
应聘信
世博会广东馆领导:
首先请允许我向您致以真诚的问侯和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的应聘信。
                                                                          
                                                                       
此致
敬礼!
应聘人:陈丽
2010年4月2日
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语言表达 (共5分)
自2009年8月15日起,公安部做出部署:在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。在整治行动期间,各地纷纷开展“劝诫酒后驾车,安全寄语献温情”活动,请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。要求:具有人性化和亲和力,至少使用一种修辞手法,不超过20个字。
答:                                                                
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面文字,按要求答题。(6分)
玉树县第三完全小学在这次地震中91名学生、5名教师遇难,在极其困难的情况下学校已于4月24日复课。长庆中学学生会准备给这所学校的同学寄去一批童话书籍,并写一封简短的慰问信。请你代拟这封慰问信,要求语言连贯得体生动,感情真挚;100字左右。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
民生新闻点评就是用简约的文字对关系到普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材料,作简要点评,要求观点鲜明,字数30~60字之间。(4分)
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》,许多具有推荐学生上北大的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参加北大自主招生考试的名单,并在校内张贴公告并进行公示。在推荐过程中,校方表示目前制度下,成绩仍然是学校不可避免要考虑的因素,甚至是首要因素,“偏才”和“怪才”很难被挑中。
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